优秀少先队主题队日活动方案点评及设计讲座

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1、优秀少先队主题队日活动方案点评及设计讲座深圳市莲塘小学黄玉媚引言：大家好，很高兴又和大家见面，离开大队辅导岗位已有5年的我，由于经常受邀于参加省、市、区少先队活动、评比和讲座的工作，使我不得不又与大家坐在一起共同探究少先队工作，而且对少先队工作越来越执着。正如著名心理学家马斯洛的需要层次理论所说那样：“人的需要五个层次理论，一是生理的需要；二是安全的需要；三是社交的需要；四是尊重的需要；五是自我实现的需要。所以我在少先队工作方面可以说达到了“自我实现的需要”。现在不用马爱华总辅导员找我布置少先队工作任务，我都会找她了解少先队工作，为此，今天能和大家坐在一起探讨少先队活动，我是非常乐意，也非

2、常快乐的。刚才我们已经听了三位辅导员谈了活动方案设计介绍，他们的方案都写得不错，但为了我区少先队工作更出色，我谈谈自己看法，如有不当，请多多包涵和指导。在点评前，我先和大家重温少先队主题队日活动要求，这样你我都可以用这个标准去判断去分析。一、主题队日活动要求1、队日活动评价标准（1）、主题：符合教育目标，针对学生实际；（2）、内容：有时代性、思想性、知识性、趣味性；（3）、形式：有创新；（4）、成员的主动性：成员在活动中有分工、有角色；充分发挥成员的创造力和积极性（队员活动岗位50%以上，参与率100%）。12（5）、效果及影响：活动后队员满足了需要，或丰富了知识，或增长了才干，或培养了兴

3、趣或开阔了眼界，或提高了思想认识水平等等；得到了伙伴、家长、社会的好评。2、深圳市少先队主题队日活动标准（1）、领导重视：领导重视，组织严密，有计划，有实施，有总结，经费、政策保障到位。（2）、主题鲜明：要求鲜明、突出，能够从某一侧面反映改革开放30年来祖国现代化建设所取得的伟大成就，反映深圳少先队走过的历程，展现一代代特区小主人在星星火炬的指引下茁壮成长。（3）、内容丰富：要紧密结合少先队特点，内容翔实生动，以小见大，采取少先队员乐于接受的方式，切记空洞说教。（4）、构思新颖：结合本地实际，体现学校特色，表现形式生动活泼，视觉效果好。（5）、活动效果：少先队员广泛参与，在少先队中产生了一

4、定影响力，并对少先队员有积极的教育意义。3、少先队活动特点。（1）、少先队活动具有教育性；（2）、少先队活动具有实践性；（3）、少先队活动具有自主性；（4）、少先队活动具有趣味性；（5）、少先队活动具有创造性。所谓教育性，就是把教育贯穿在少先队活动的始终，即体现在队活动的每个环节上。学生通过活动，知道自己就是未来建设祖国的接班人，而努力学习。所谓实践性，就是不局限在学校和课堂，要引导队员接触社会，12接触大自然和接触现代科学技术。所谓自主性，就是指队员在活动中自己出主意，作决定，办事情，当家作主。即做到计划自己定，活动自己搞，办法自己想，决定自己做，自己管理自己，自己教育自己。所谓趣味性，

5、就是要注重多样化——一个题材，可以有不同的内容，同一个内容，可以从不同的角度表观。所谓创造性，就是开展小制作、小发明、小创造系列活动，使队员勇于探索，敢于创新的创造精神。二、少先队主题队日活动方案点评点评1：莲塘小学邓丽娜《莲塘在发展我们在成长》突出方面：一是主题鲜明。“莲塘在发展我们在成长”这个主题，莲塘既是队员熟悉的深圳市罗湖区的一个街道办，又是学校的名字，队员就能从莲塘发展，深刻地感受到改革开放30年来祖国现代化建设所取得的伟大成就和学校的发展变化，既结合本地实际，又贴近学生生活。二是自主性与实践性强。从活动方案的工作安排表中，就可以看出队员在活动中是做到了活动自己搞，办法自己想，决

6、定自己做，自己管理自己，自己教育自己。如活动一：《莲塘在发展我们在成长》主题队日活动开幕式演讲发动由吴琦琦队员负责；活动二：回顾“祖国改革开放与莲塘小学发展史“宣传活动由余暄队员负责；活动三：《12改革开放三十年与莲塘的发展变化”成就展》由严璐瑶队员负责；活动四：举办“为莲塘喝彩”的演讲、征文、书画、摄影、小报、书签”等活动由　江龙泉、刘俞彤两位队员负责；活动五：拍摄一部反映莲塘办学成果的专题片由钟嘉燕、陈昕妍两位队员负责等等（自主性例子很多，可看方案讲——略），队员在活动中不但有分工、有角色，而且队员活动岗位是100%，参与率也是100%。如果不是辅导员邓丽娜老师调走，这批学生升初中，我

7、一定会将这个主题会展示给大家看看。还有实践性强，这次活动，不但在学校、在课堂开展，还引导队员去接触社会。如到美术馆参观、到莲塘社区访问、到福利院献爱心等等，使队员在社会这个大课堂里充分地得到实践教育锻炼。三是利用社会资源和家长力量。当队员要到美术馆参观和到莲塘社区了解与主题相关内容时，这些单位都大开“绿灯”；当队员到福利院献爱心时，家长自愿派专车接送队员；当队员拍摄一部反映莲塘办学成果的专题片和举办“莲塘在发展，我们在成