人教版高中语文必修二第一单元期末复习检测题

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1、第一单元期末复习检测题(教师版)命题:史巧龙1.下面加粗字的注音完全正确的一项是()A.袅(niǎo)娜 敛裾(jū) 涸(hé)辙 媛(yuán)女B.霎(chà)时 一椽(chuán) 面颊(jiá) 混沌(dùn)C.鞭挞(tà) 船舶(pō) 隽(juàn)永 漪(yī)澜D.黝(yǒu)黑 蕈(xùn)菌 瞥(piē)见 吞噬(shì)答案:D(A.媛yuàn女;B.霎shà时;C.船舶bó)2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.蓊蓊郁郁(wěng)瞠目结舌( táng)绕树三匝(zhā)桂棹(zhào)B.商榷què 优劣(liè)敛裾 (jū  ) 否泰(pǐtài)C

2、.猗郁 (yī) 落蕊(ruì)匪我愆(qiān)期肄(yì)业D.犹可说(tuō)也氛(fēn)围肋(lèi)骨瞥(pěi)见答案:B3.下列各项中加点的字注音有误的一项是()A.敛裾(jū)梵婀玲(ē)房檩(lǐn)蓊蓊郁郁(wěnɡ)B.颓废(téi)普陀山(tuó)隽永(jùn)数以万计(shù)C.譬如(pì)椽子(chuán)朝荣(zhāo)浑浑沌沌(hún)D.歧韵(qí)细腻(xì)鲈鱼(lú)千里迢迢(tiáo)答案:B  (B项中“颓废”的“颓”应读“tuí”;“隽永”的“隽”应读“juàn”)4.下列词语书写无误的一项是()A.幽壁 婉然 抱复 淋漓尽致 B.寂寞 玲

3、珑 缥渺 失魂落破C.朦胧 倔强 谛听 俯仰天地 D.隽永 宿命 柔合 卒然去世答案:C  (A项中“壁”应为“僻”,“婉”应为“宛”,“复”应为“负”;B项中“渺”应为“缈”,“破”应为“魄”;D项中“柔”应为“糅合”,“卒”应为“猝”。)5.下列各组中没有错别字的是()A.义愤填鹰缭铐訾詈蕈菌 B.气概   袅娜  斑驳   没精打采C.欢渡春节怯懦惦记淅沥 D.曲水流觞其黄而殒候车室放肆答案:B6.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.消受斑驳丰姿悠远迁延顾步  B.颓废萧索喇叭嬉游梳梳落落C.攀缘骄弱移锁犹疑繁茂苍绿  D.凝滑黯淡玷污鼓膜慢不经心答案:A(B.“梳梳落落”应为

4、“疏疏落落”;C.“骄弱”应为“娇弱”;D.“慢不经心”应为“漫不经心”)7.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①几年过去了,她那光滑的脸上平添了皱纹,短暂的青春像流水般________。②名家作品,皆有独特的文章风格,有的朴素,有的色彩斑斓;有的以含蓄取胜,有的则________。我们在文坛上,应当使不同的风格________。A.消逝 淋漓尽致 百家争鸣  B.消失 隐晦曲折 百家争鸣C.消逝 淋漓尽致 百花齐放  D.消失 隐晦曲折 百花齐放答案:C8.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是()(1)此时此刻,我不由想起了五十多年前在大学______里的岁月。(2)亲

5、切的称呼、简单的对话,______了受压抑者的共同的思想感情。4(3)足联主席布拉特说:“关于国际足联在比赛中蓄意_______韩国的一切指控都是没有依据的。”A.度过沟通偏袒 B.渡过沟通偏袒  C.度过连通偏向 D.渡过连通偏向答案:A  (“度过”用于与时间推移有关的情况。“渡过”指由此岸到彼岸,也可引申为“渡过难关”。“沟通”是使双方能够通连,如“沟通两国文化”。“连通”是指接连而又相通。“偏袒”是指袒护双方中的一方。“偏向”是指不正确的倾向或无原则的支持袒护一方。)9.依次填入下列空白处的词语,最恰当的一组是:  李商隐在年轻时学过道,中年时信过佛,______都很虔诚,____

6、__佛、道均未能使其身心获得真正的_______,在现实环境和内心矛盾的双重压力之下,______独抒性灵的诗歌创作,才能使他稍感充实,稍得______。  A. 而且 可是 解放 只有 补偿 B.虽然 但是 解脱 往往 安慰  C.虽然 但是 解救 只有 安宁  D.尽管 可是 解放 往往 满足答案:C10.下列加点熟语使用恰当的一项是:  A.中国人民绝对不允许任何形式的“台独”阴谋得逞:我们将听其言,观其行,对台湾新领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。     B.民犹如水也,水可载舟,亦可覆舟。一个国家能国力日盛,盛世太平,那也不能不说是人心向背的结果。  C. 破坏公共设施的犯罪

7、行为,使广大干警荡气回肠,下决心打击这伙罪犯。  D. 儒家传统中,孔孟总是形影相吊,有大成至圣,则有亚圣;有《论语》,则由《孟子》。答案:A11.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是()A.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。B.他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑。C.司光马说“由俭入奢易,由奢入俭难”,真是不刊之论。D.所有这些都是有口皆碑的事实,歹徒想抵赖是徒劳的。答案:C(不刊之论:比

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