五年级语文上册月考试卷

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1、五年级语文上册月考试卷语言积累一、拼一拼，写词语。（7分）Yáoyèménglònggēdɑbáshè()()()()Quányùpéngpàijiūchán()()()二、想一想，写词句。（10分）（1）含有“绿”的成语：、、(2)词语接龙：语重心长—（）—（）—（）(3)动物是人类的好朋友，请你设计一条保护动物的标语：(4)描写春天景色的古诗：，。(5)写出“一折青山一扇屏”的下句：三、改写句子，我能行。（4分）1、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）2、老羚羊跪在车前。（扩句）3、在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。（仿写）1、科考队员

2、们对冒死截车的老羚羊肃然起敬。（改为反问句）四、照课文内容填空。（6分）1、（）（）长扫净（）（），花木（）（）手自（）。2、“记住，小家伙,”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿（）（）被拽上岸之前，千万别（）（）你钓到了鱼。在事情未办成之前就（）（）（）（）一点用也没有，（）（）办成了也无须（）（），这不是明摆着的吗？”3、黄师塔（）江水（），春光（）（）倚微风。五、根据课文内容填空。（18分）1、《看海》是一篇描写的散文，作者通过不同的观察角度，按方位顺序细致的描述了海潮的、。表达了作者对大海的和之情。2、学习了《三峡之秋》一课，我们知道了三峡八月十五这

3、一天，早晨是的，中午是，下午是，夜晚是的。3、《捅马蜂窝》写“我”儿时因淘气的故事，赞扬了马蜂的英雄气概，表达了“我”对马蜂的钦佩和因淘气而的忏悔之情。4、《藏羚羊的故事》围绕、这两条情感线索展开，描写了老羚羊、科考队员，父子团聚的喜悦，激发我们。快乐阅读一、阅读课内语段，做练习。（16分）也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶山上，顺着深深的直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就

4、像一道道瀑布，凌空飞降，又像一匹匹素锦，从山上挂起。（1）这段话选自课文，作者是，课文的写作顺序是。（2）这时指的时候。（3）用“———”画出文中的比喻句，并分别写出把比作，把比作。这样写的好处是。（4）这个语段主要写了。（5）请写出两个有关“月”的成语：、。二、阅读课外语段，做练习。（9分）妈妈给我买了一只蝈蝈。金黄的竹篾编成的笼子里，卧着那只油绿油绿的蝈蝈。挂在窗台上，蝈蝈唱着田野里绿色的歌。小鸟飞来了；蝴蝶飞来了；月亮停住不想走了。会唱歌的蝈蝈给我引来了许多朋友，给我带来了许多许多的欢乐，我是多么喜爱这只绿色的蝈蝈！蝈蝈唱了几天歌，再也唱不出声了，给

5、它菜叶，它不吃；给它清水，它不喝。蝈蝈，蝈蝈你怎么了？蝈蝈不声也不响。我想呀想，想呀想，哦，蝈蝈一定是想念那片绿色的田野，田野里绿叶上的露珠；更想念在田野上到处飞着寻找自己的妈妈。我飞快地把笼子打开。“蝈蝈飞走吧！”我悄悄地说，“妈妈在等着你，绿色的田野在等着你！”蝈蝈顾不上说一声“再见”就飞走了。蝈蝈飞走好多天了，我还在想着，什么时候再和这只给我唱过歌的蝈蝈见上一面呢？动物王国里有信箱吗？我能给蝈蝈寄去一封信也行啊！1、按要求写词语。（3分）反义词：欢乐——（）喜爱——（）近义词：想念——（）2、文中画“”的句子是句，形象的写出了。（3分）3、这篇文章作

6、者重点抓住了（动作、心理活动选一个填在横线上）来写，赞美了作者的美好心灵，表达了作者对蝈蝈的之情。（3分）真情习作（30分）题目：一件的事要求：1、写一件你成长过程中的事，表达你成长过程中的某些感受，可是喜悦、快乐、幸福、烦恼、悔恨、忧伤┅┅2、先把题目补充完整，再作文。3、内容具体，表达真情实感。