SPRING开发指南

《SPRING开发指南》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、OpenDocSeries’Spring开发指南V0.6预览版作者：夏昕xiaxin(at)gmail.comSomanyopensourceprojects.WhynotOpenyourDocuments?JSpringFrameWorkDeveloper’sGuideVersion0.6文档说明参与人员：作者联络夏昕xiaxin(at)gmail.com(at)为email@符号发布记录版本日期作者说明0.52004.6.1夏昕第一预览版0.62004.9.1夏昕补充“持久层”内容。OpenDoc版权说明本文档版权归原作者

2、所有。在免费、且无任何附加条件的前提下，可在网络媒体中自由传播。如需部分或者全文引用，请事先征求作者意见。如果本文对您有些许帮助，表达谢意的最好方式，是将您发现的问题和文档改进意见及时反馈给作者。当然，倘若有时间和能力，能为技术群体无偿贡献自己的所学为最好的回馈。另外，笔者近来试图就日本、印度的软件开发模式进行一些调研。如果诸位可以赠阅日本、印度软件研发过程中的需求、设计文档以供研究，感激不尽！September2,2004Somanyopensourceprojects.WhynotOpenyourDocuments?Spr

3、ingFrameWorkDeveloper’sGuideVersion0.6Spring开发指南前言2003年年初，笔者在国外工作。其时，一位与笔者私交甚好的印度同事Paradeep从公司离职去斯坦福深造，临走送给笔者一本他最钟爱的书籍作为纪念。工作间隙，时常见到他摩娑此书，摇头不止（印度人习惯和中国人相反，摇头代表肯定、赞同，相当于与中国人点头。笔者刚开始与印度同僚共事之时，每每组织项目会议，一屋子人频频摇头，让笔者倍感压力……J）。下班后，带着好友离职的失落，笔者夹着这本书走在回家的路上，恰巧路过东海岸，天色依然明朗，随意

4、坐上了海边一家酒吧的露天吧台，要了杯啤酒，随手翻弄着书的扉页，不经意看见书中遍布的钢笔勾画的线条。“呵呵，Paradeep这家伙，还真把这本书当回事啊”，一边笑着，一边摊开了此书，想看看到底是怎样的书让这样一个聪明老练的同事如此欣赏。从此开始，这本书伴随笔者度过了整整一个月的业余时间……..这本书，也就是出自RodJohnson的：《ExpertOne-on-OneJ2EEDesignandDevelopment》此书已经由电子工业出版社出版，译版名为《J2EE设计开发编程指南》。半年后，一个新的JavaFramework发布

5、，同样出自RodJohnson的手笔，这自然引起了笔者极大的兴趣，这就是SpringFramework。SpringFramework实际上是ExpertOne-on-OneJ2EEDesignandDevelopment一书中所阐述的设计思想的具体实现。在One-on-One一书中，RodJohnson倡导J2EE实用主义的设计思想，并随书提供了一个初步的开发框架实现（interface21开发包）。而SpringFramework正是这一思想的更全面和具体的体现。RodJohnson在interface21开发包的基础之上

6、，进行了进一步的改造和扩充，使其发展为一个更加开放、清晰、全面、高效的开发框架。本文正是针对SpringFramework的开发指南，讲述了SpringFramework的设计思想以及在开发中的实际使用。同时穿插了一些笔者在项目实作中的经验所得。September2,2004Somanyopensourceprojects.WhynotOpenyourDocuments?SpringFrameWorkDeveloper’sGuideVersion0.6Spring初探..............................

7、.........................................................................................5准备工作..........................................................................................................................5构建Spring基础代码.....................................

8、................................................................6Spring基础语义...............................................................