心理社会因素对护理本科生心理亚健康状况的影响

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1、硕士学位论文心理社会因素对护理本科生心理亚健康状况的影响硕士研究生：夏华安指导教师：王惠珍摘要研究目的：据世界卫生组织提出的四位～体的健康新概念，健康不仅仅是没有疾病，而是在生理、心理、社会适应能力和道德上韵一种完美状态。而一项全球性调查结果显示，全世界真正健康者仅占人口总数的5％，75％是“亚健康"者，年龄多在20-45岁。我国亚健康人群发生率在45％一70％之间，发生年龄主要在35—60岁之间。亚健康是指人体除了健康和疾病状态外，还存在介于两者之间的第三种状态，即亚健康状态，也称潜病状态、病前状态、亚临床状态、灰色状态等，它是一种动态变化的特殊、短暂阶段。“第三状态"状态处理

2、得当，则身体可向健康转化；反之，则患病。因此，对亚健康状态的研究，是本世纪生命科学研究的重要组成部分。国内外对亚健康的研究比较有代表性的是欧美、日本从20世纪70-80年代开始的对“慢性疲劳综合症(CFS)"的研究。但目前对亚健康的确切病因并没有达成共识，各国对亚健康的诊断标准尚未统一，在治疗上缺乏针对性，通常是对症治疗。“心理亚健康”是亚健康的～种重要类型，它是介于心理健康与精神疾病之间的中介状态，以频繁出现的情绪躁动、兴致低落、注意力不易集中、过分敏感或行为能力下降等表现为特征。这些状态均未达到CCMD—III，ICD一10，DSM-IV等精神病学诊断标准，但导致人们不能保持

3、正常的生活质量和良好的工作状态。在家庭生活、情感交流、人际沟通、知识学习、精细操作、创造性劳动等方面，无不使人们体会到困惑、压抑、郁闷等不健康的心理感受，从而使得家庭生活失调、工作效率低下、学习成绩滑坡、人际交往困难等不良的现象中文摘要频频出现，严重妨碍了生活、学习、工作。如不引起重视甚至可能诱发躯体疾病、精神疾病和心理危机。许多研究表明：大学生这一特殊群体的心理健康水平低于社会其它人群，大学生是心理疾病的高发人群。心理亚健康状态是大学生中一种较常见的状态，约占在校大学生的20—30％，在大学生心理咨询的求询者中，约70％处于“心理亚健康"状态。现有的对护生心理健康的影响因素的分

4、析比较片面，且未见对护生“心理亚健康“状态的报道。对护生心理亚健康人群进行心理研究和干预，可以达到消除心理症状、从“心理亚健康”回复到“心理健康"状态的目的。／／、＼本研究采用康奈尔医学指数(CMI)蜀表筛查了解护理本科生心理亚健康现状，并、、——————一I—————一从独生子女、家庭居住地、家庭结构、不同年级、人格、社会支持、应对方式等不同的角度对其进行较全面的分析，以期为对处于心理亚健康状态的护理本科生进行心理干预提供理论依据，便于对其实行个体化的心理指导，改善其心理状况。对象与方法：本研究送用横断面研究左法脚整拦抽墅广州市内一所医科大学一类本科’、—。--．———_，7—

5、’’-—一————’一一—————————、四年制护理专业416名学生作为调查对象。用康奈尔医学指数(CMI)测量有关广——’——、-．——————————————————‘—～，—-—、——————～．———————～心查篁丕统，疲莹感—凰筵健康方面、情绪、情感和行为等方面的问题，筛查c=’————————～一—一．————————————～心里垩健康人曼：业I．量表伍毗挫经症胡埋瑁丝型!量塞￡：!，L三赧盆缂分—‘=。’’’’--—．-．‘___-_·o一一一’’～之和为纵轴，精神自觉症状M—R部分的6项得分之和为横轴，从坐标轴零点开始从左外右依次分为四个区：I区(正常)、I

6、I区(准正常)、III区(准神经症)、Ⅳ区(神经症)。根据每人的得分找到相应的坐标点，得分越高就越有可能落入较高的区域。以CCMD-3精神疾病的诊断标准为依据，由心理学专业人员(经精神科临床医生培训后)对所有经CMI神经症识别落入III区的人员进行一对一访谈，排除神经症或其他心理疾患后，所余人员不良心理状况持续2周或以上者，被确定为“心理亚健康"状态。Il硕士学位论文用艾森克人格问卷测量护生的人格特征，分析不同人格特征与其他社会心理因素及心理亚健康的相关性。用社会支持评定量表测量护生所获社会支持情况，测评客观支持、主观支持和对支持的利用度等对心理亚健康的影响。用简易应对方式量表了

7、解护生的应对情况，分析应对方式对护生心理亚健康的影响。问卷评定积分：CMI、人格、社会支持、应对方式均采用各问卷原始积分进行评定记分，并分别将人格、社会支持、应对方式各因素得分按上、中、下各33％划分为高、中、低三组。所有数据均采用SPSSl3．0统计软件处理。学生的一般资料采用描述性分析。两组计量资料的比较用独立样本t检验，多组均数的比较用单向方差分析，方差齐性者，采用LSD法进行两两比较，方差不齐者，采用秩和检验进行两两比较；计数资料的比较采用卡方检验。学生一般资料、人口社会