七年级语文上册第六单元复习资料

《七年级语文上册第六单元复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级语文上册第六单元复习资料郑重声明：请尊重个人创作成果和法律，未经同意，严禁翻印或使用。一、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（1）xuàn耀（）（2）忙lù（）（3）称职（）称赞（）（4）妥当（）（5）呈报（）（6）滑jī（）（7）hài人听闻（）（8）随声附和（）（9）cì给（）（10）御聘（）（11）头xián（）（12）授予勋章（）（13）jué士（)（14）piāomiǎo（）（)（15）lǒng罩（）（16）开pì（）（17）莽莽榛榛（）（18）生气蓬勃（）（19）澄澈（）（20）兴高cǎi烈（）（21）mión延（）（22）汩汩流淌（）（2

2、3）xī戏（）（24）痒酥酥（）（25）情不自禁（）（26）霹雳（）（）（27）踉踉跄跄（）（）（28）luán生兄弟（）（29）chánchán（）（）流水（30）寄yǜ（）（31）bì护（）（32）爱mù虚荣（）（33）kǎi歌（）二、掌握词语意思（1）炫耀：夸耀。（2）不可救药：原意是病重得无法医治。比喻人或事无法挽救。（3）呈报：报告（上级）。（4）滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。（5）骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。（6）精致：精巧细致。（7）御聘：皇帝请的（人）。御，指皇帝。（8）随声附和：别人说什么，自己也跟着说什

3、么。形容没有主见。附和，跟着别人说。（9）缥缈：隐隐约约，若有若无。（10）莽莽榛榛：草木丛生的样子。（11）澄澈：清澈透明。（12）兴高采烈：兴致高，精神足。（13）踉踉跄跄：走路不稳的样子。（14）饶头：商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送一点不值钱的东西，这种加送的东西叫做“饶头”。（15）庇护：包庇；袒护。庇，遮蔽，掩护。（16）爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。（17）智子疑邻：认为儿子聪明，而怀疑偷盗是邻居老人干的。通常拿来做交浅不能言深的世故教训。（18）塞翁失马，焉知非福：指坏事在一定条件下可变为好事。三、课文重要内容理解《皇帝的新装

4、》1．第1节的作用是什么？答：运用夸张手法描写皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度，为下文情节发展埋下伏笔。2．“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在全文中起什么作用？答：推动故事情节发展的作用。因为皇帝之所以上钩，主要是看中了这一点。老大臣、官员、随员以及老百姓之所以说假话，也是因为害怕这一点。3．“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。皇帝为什么会“感到不大自然”？3答：.皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严、

5、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。4．童话结尾写皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？答：为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。5．后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？答：“仍然装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为维护自己的

6、权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。6．这篇童话的主旨是什么？答：童话以讽刺之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝，无情地挞伐了至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪，为了保持权力不惜自欺欺人等等恶行，拿出来示众。童话还告诉我们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。《天上的街市》1．艺术特色：选取神话传说为题材；运用联想和想象：第1节写实，由街灯联想到星星，吸引着读者的视线从人间转到天上，为下面具体描绘“天上的街市”作好铺垫；后3节都是想象，描绘天街的陈设和牛郎织女的生活，以及他们现在的活动。2．主题：借丰富新奇的联想和想像，描绘

7、了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《寓言四则》《赫尔墨斯和雕像者》的寓意：刻画了一个盲目自高自大者的形象，讽刺了那些爱慕虚荣的人。《蚊子和狮子》的寓意：弱小的蚊子战胜强大的狮子，是以己之长克人之短，说明智者胜；胜利的蚊子被小小的蜘蛛消灭，说明骄兵必败。告诉我们做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。《智子疑邻》的主旨在于说明持相同看法的人却因身份不同遭到不同对待，告诉我们听取意见应该听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。《塞翁失马》用一连串的事实来说明祸与福之间的相互转化，阐述了祸与福的对立统一关系。告诉

8、我们不要孤立地、静止地看待事物，任何事物都有两面性，好和坏，祸和福