七年级上册starterunits

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1、不走弯路,快乐进步!昂立国际教育个性化辅导教案Teacher:江朝琴Student:Time:年月_____日Tittle:StarterUnits1-3Keypoints:字母A-Z;简单的问候;不定冠词a/an;对事物提问并回答。Difficultpoints:元音字母及不同字母或单词所含的相同因素。Teachingcontent:一.Newwordsandexpressions见书P86-87二.KeysentencesGoodmorning/afternoon/evening!--Howareyou?

2、--I’mfine,thanks.--Howareyou?--I’mOK.-What’sthisinEnglish?--It’samap/jacket/key/pen/ruler.--It’sanorange/apple.--What’sthis?--It’sV.--Whatcolorisit?--It’sred.三.Languagepoints1.Goodmorning/afternoon/evening.早上(上午)/下午/晚上好。答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语,称

3、呼语放在问候语之后且用逗号隔开。eg:Goodmorning,class!同学们,早上好!△Goodnight!晚安(晚间告别用语)2.Hello,Frank!你好,弗兰克。3.A:Howareyou?你(身体)好吗?B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好,谢谢。你呢?A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。4.thanks=thankyou谢谢4不走弯路,快乐进步!5.HB(铅笔芯)硬黑CD光盘BBC英国广播

4、公司6.What’sthis/that?这/那是什么?      It’sa/an+单数物品(△不说This/Thatis...)1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?It’saruler.(这/那是)直尺。It’sanapple.(这/那是)苹果。7.What’sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说?It’sa/an+单数物品(△不说This/Thatis...)What’sthisinEnglish?这用英语怎么说?It’s

5、ajacket.夹克衫What’sthatinEnglish?那用英语怎么说?It’sanorange.橘子。in+语言:用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What’stheEnglishfor….?表达同样的含义。What’stheEnglishfor直尺?直尺用英语怎么说?It’saruler.是ruler8.a和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是

6、指读音,而不是指字母。如:apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)aUFOanorange/’ɒrindʒ/一个桔子(/ɒ/为元音音素)There/san“l”anda“u”intheword“blue”.9.P停车场;停车位NBA(美国)全国篮球协会kg千克;公斤10.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。K–E-Y.Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。P–E-N.注:please置于句末时,前面要加逗号。11.What

7、’sthis/that?这/那是什么?It’sV.这是V。V是字母,是专有名词,前面不必加冠词,但表示某一类东西,则在其单数名词前加a或an。1)What’sthis/that?这/那是什么?2)What’sthis/that?这/那是什么?It’saruler.(这/那是)直尺。It’sanapple.(这/那是)苹果。12.问颜色:Whatcolor1)Whatcoloris+单数名词?2)Whatcolorare+复数名词?It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.如1)Whatc

8、oloristhekey?(这把)钥匙是什么颜色的?It’s(Itis)yellow.(它是)黄色的。2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的?4不走弯路,快乐进步!They’re(Theyare)red..(它们)是红色的。13.color1)n.颜色2)v.给......着色,把......染成某种颜色colorsth+颜色:把某物涂成……颜色Colorthepencil

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