一年级英语下册module3unit2教案外研版(一起)

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1、外研版（一起）一年级英语下册教案Module3一、主要语言功能：谈论物品的所属关系；表达某人的职业及其拥有的相关物品。二、主要学习任务：1.Thisisher…Thatishis…Look!Theirschoolbags.2.Mymotherisa…Thisisher…Myfatherisa…Thisishis…3.Ishea…?Yes,heis./No,heisn’t.4.Areyoua…?Yes,Iam./No,I’mnot.三、主要词汇：herhistheircoatdressnursedriverbus(听、说、认读)clown(听、说、

2、)四、课时安排：四课时五、每课时学习任务安排：第一课时：掌握重点句：Thisisherbag.Thatishishat.掌握重点单词：his,her,coat.第二课时：理解课文意思，重点掌握与职业有关的单词。掌握新单词：clown,their.第三课时：谈论物品与职业的所属关系。掌握重点句子：Ishea…?Yes,heis./No,heisn’t.Areyoua…?Yes,Iam./No,I’mnot.掌握重点单词：nurse,dress,driver,bus.第四课时：掌握句式：Mymotherisa…Thisisher….Myfatheri

3、sa…Thisishis…对本模块的内容进行综合复习。Unit2Mymotherisanurse.第一课时教学内容：P12.Unit2。教学目的：1.谈论物品与职业的所属关系。2.掌握重点句子：Ishea…?Yes,heis./No,heisn’t.Areyoua…?Yes,Iam./No,I’mnot.3.掌握重点单词：nurse,dress,driver,bus.4.培养英语对话能力和熟练运用。教学重难点：巩固与职业有关的单词，表达物品所有的关系。教学过程：热身：（Warm-up）教师就学生带来的父母照片，谈论。Isthisyourfathe

4、r/mother?Yes.No.复习：（Review）Game:教师或同学做一个动作，全班同学抢答这是什么职业。新课展示：（Presentation）1）学生拿父母的照片介绍父母的职业：Myfatherisa_______.Mymotherisa________.教师把学生提到的职业图片贴到黑板上。2）教师引入新词：nurse,driver.重点指导学生观察护士和大夫在衣着上的不同。着重练习这两个单词的认读。3）请一名学生耳语告诉老师将来他想从事什么职业，其他学生猜：Areyoua(doctor,nurse,driver,teacher)?学生回

5、答：Yes,Iam./No,I’mnot.4）教师准备一些图片，如coat,bag,dress,放在人物的下方，请学生猜猜这些物品是谁的。然后放录音，让学生连线。即P12.活动2。5）教师把物品的图片翻转，打乱次序，说一个句子Thisisanurse.让学生上来翻,找哪一个物品是护士的。并说出句子：Thisisherdress.如果不对，就请下一个同学继续。趣味操练：（Practice）活动用书：p12.练习1。Listenandcolour:Pointtothedoctor.Colourhiscoatblue.小结和作业设计(Summaryan

6、dHomework):1）Summary.教师总结：今天我们又学了两个表示职业的新单词：nurse,driver.还重点学习了如何描述人物和物品的关系，同学们课后要多加练习。2）Homework:活动用书：p13.练习3.涂色。