photoshop《第一单元(点阵绘图)11、13题》

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1、课时授课计划第6周编号12班别12设计1（2013.3.28）12设计2（2013.3.29）日期星期四第3.4节星期五第3.4节星期第节星期第节星期第节课题第一单元（点阵绘图）11、12、13题课型新授（上机）课时2教具多媒体和PPT课件教学目标：通过对photoshop点阵绘图知识的学习，使学生掌握点阵绘图的操作技巧。教学重点：（点阵绘图）第11、12、13题的解题方法与步骤。教学难点：1.将选区进行描边操作；2.图层样式的应用；3.描边路径的使用；4.重复变换的操作。复习旧课要点：1.模糊

2、工具的使用；2.如何定义图案。布置作业：上机练习11、12、13题。教学后记：课时授课计划教学内容与教学过程方法复习1.模糊工具的使用；2.如何定义图案。新课第一单元（点阵绘图）11、12、13、14、15题1．11第11题【操作要求】建立一个新文件，l6cm×l2cm，72pixels／inch，RGB模式，最终效果如下图所示。最终效果图1．将画布填充一个深绿色。2．输入文字，并制作立体的文字效果。3．在基本路径型中找到相应的形状制做出如上效果。最后制作出小册子的封面效果。4．将最终结果以Xp

3、s1-11.tif为文件名保存在考生文件夹下。【解题方法与步骤】1.建立一个新文件，l6cm×l2cm，72pixels／inch，RGB模式。2.将画布填充为深绿色。3.按【Ctrl】+【R】组合键调出标尺，拉出两条参考线放在左上角的位置，分别用【单列选框】工具和【单行选框】工具建立新的选区（注意，必须要进行加选），然后新建一个图层，填充白色。4.使用【横排文字蒙版】工具，创建一个“美”字，字体样式为“华文行楷”，大小“130”。5.新建图层，鼠标右键选择【描边】工具，在填出的对话框中设置宽度

4、为“2”，颜色为浅蓝绿色，单击确定。复习导入新课操作准备操作演示解题方法与步骤6.设置【图层样式】“投影”（O：100%，D：4，R：12，S：0）。7.单击【自定形状】工具，单击【路径】，找到如书本花的造型，等比拉出放在右下角位置，点击【路径】面板，单击鼠标右键将创建的路径建立选区，并进行【描边】，在填出的对话框中设置宽度为“1”，颜色为非常浅的蓝绿色，单击确定，设置【图层样式】“投影”（O：100%，D：1，R：0，S：0）。8.将最终效果以Xpsl-11.tif为文件名保存在考生文件夹下。

5、1．12第12题【操作要求】建立一个新文件，l6cm×l2cm，72pixels／inch，RGB模式，最终效果如下图所示。最终效果图1．将画布的上半部分填充为纯黑色。2．将画布的下半部分填充为纯白色。3．输入相应的文字制作成白底黑字，黑底白字的效果。4．将最终结果以Xps1-12.tif为文件名保存在考生文件夹下。【解题方法与步骤】1.建立一个新文件，l6cm×l2cm，72pixels／inch，RGB模式。2.按【Ctrl】+【R】组合键调出标尺，水平创建一条参考线放在视图的中心位置。使用

6、【矩形选框】工具在视图的上半部分创建一个选区，并新建一个图层，填充黑色。3.使用【横排文字】工具，创建“白加黑”字，字体样式为“华文宋体”，大小“90”，并将文字图层进行【栅格化】设置。4.将“白加黑”载入选区，使用【矩形选框】工具，减选“白加黑”下半部分选区，并填充白色。5.将最终效果以Xpsl-12.tif为文件名保存在考生文件夹下。1．13第13题【操作要求】建立一个新文件，l6cm×l2cm，72pixels／inch，RGB模式，最终效果如下图所示。操作准备操作演示解题方法与步骤最终效

7、果图1．将画布的背景填充为黑色。2．用合适的选择工具画出信封的基本形，并将折叠部分填充为灰色（R，G，B值为200）。3．配合文字和选区工具制作出信封的其他部分。最后制作出一个简单的信封效果。4．将最终结果以Xps1-13.tif为文件名保存在考生文件夹下。【解题方法与步骤】1.建立一个新文件，l6cm×l2cm，72pixels／inch，RGB模式。2.将背景填充为黑色。3.显示网格，新建一个图层，使用【矩形选框】工具创建一个矩形选区，并填充白色。不要取消选区，鼠标右键进行变换选区设置，并调

8、整描点的位置（注意，结合快捷键【Ctrl】和【Shift】进行调整），新建图层，填充灰色（R，G，B值为200）。制作邮政编码矩形框：4.新建图层，用【矩形选框】工具创建一个正方形矩形选区，进行【描边】操作，在填出的对话框中设置宽度为“1”，颜色为红色，单击确定。复制一个图层副本，按组合键【Ctrl】+【Alt】+【T】使其进入编辑状态，使用【移动】工具向右移动一定的距离，单击确定，再按组合键【Shift】+【Ctrl】+【Alt】+【T】进行连续的复制4个图形。制作贴邮票处：5.使用【矩形】工