nce2英语教案第二册2

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1、【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’Lesson2-Breakfastorlunch?一、教学重点1、代词：it做虚主语时的用法。引入话题：Ok,Ihaveaquestion.我有一个问题。Pandahastwodreams.Doyouknowwhattheyare?你知道熊猫的两个梦想是什么么？一个是竹子不开花，一个是睡到自然醒。Whattimedoyougetupeveryday?你一般都是在几点起床？Nine?Ten?Well,metoo.Maybe,gettinguplate

2、iseveryone’sdream,isn’tit?啊，我想睡懒觉恐怕是每一个人的梦想吧，连熊猫都是，呵呵。So,todaywewilllearnastoryaboutaslacker.好，今天我们就来学一个懒虫的故事。看看到底在作者身上发生了什么事呢？Now,pleasecloseyourbooksandlistentotheaudio.请大家合上课本，只听录音。听不懂没关系，Justtrytounderstandthemainideaofthestory.试着去了解故事的大意就可以了。Ok,let’sb

3、egin.2、时态：一般现在时VS现在进行时。3、副词：频率副词的排序和位置。二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。2’2、听一遍音频，掌握大意。2’①WhatwastheweatherlikelastSunday?②Whowascomingtoseethewriter?③Whattimewasitthen?3、生词解读，纠正发音（详见课本）。4’4、提问：Whywasthewriter’sauntsurprised?看一遍视频，解答问题。2’5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。30’【第二节

4、课】1、文化背景。3’2、再听一遍音频，逐句跟读。3’3、做19页的两道选择理解题（详见课本）。4’4、检查朗读，一起朗读。10’5、总结it做虚主语时的用法。1’6、总结本课中出现的四种时态。2’7、辨析一般现在时和现在进行时（详见下文）。7’8、做17页的关于时态的练习题（详见课本）。15’9、读绕口令游戏。5’【第三节课】1、总结频率副词的排序和位置（详见下文）。5’2、做18页关于频率副词的练习（详见课本）。10’3、听写单词，记忆法指点。5’4、听一首英文歌曲。7’5、背课文、讲故事比赛。20’6

5、、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’7、布置作业：摘要写作，19页的选择题，背课文和单词。1’三、精讲课文1、ItwasSunday.这里的it是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。接下来课文中还会出现很多个it，让我们来一起看看它到底指代什么。2、InevergetuponSundays.这是在说我一直以来的习惯，所以用了一般现在时。never从来不、绝对不。频率副词，可以用在多种时态中。例句：-Haveyoulovedme?-Never.-Willyoum

6、arryme?-Never.太绝情了！onSundays在每一个星期天。on用在具体的某一天之前，例如onMarch21st，onMonday，onMondaymorning3在这里Sundays用了复数，表示在每一个星期天。3、Isometimesstayinbeduntillunchtime.这句话也是一般现在时，表示习惯。sometimes有时。频率副词。常用于一般现在时。例句：Iusuallygetupatsevenbutsometimesateight.stayinbed待在床上不起来。这恐怕是每

7、个人的梦想吧，“赖床”。stay是个持续性动词。inbed在床上睡觉VS仅仅是陷在床里面inthebeduntil和till的区别：till只用在肯定句中，until可以用在肯定句或否定句中。until用在肯定句中，表示一个动作一直持续到某时。Hestayedinbeduntil/tilllunchtime.用在否定句中，表示直到什么时间才做了某事。Hedidn’tgetupuntillunchtime.例句：LastnightIstayedupuntil/till12:00.=LastnightIdidn

8、’tgotobeduntil12:00.搞笑：梁朝伟在《韩城攻略》里的台词：TTTTT=TillTheyTellTheTruth。lunchtime午饭时间，一般是指11:00~13:00。4、lookout小心，注意。Lookout!There’saholeintheground.=Watchout!lookoutof...往…的外面看。←→lookinto...往…的里面看。【笑话】5、Itwasdarkou