flash历年学业水平考试题分析

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1、flash历年学业水平考试题分析动作补间动画:运用动作补间动画,你可以设置元件的大小、位置、颜色、透明度、旋转等种种属性,充分利用动作补间动画这些特性,可以制作出令人眼花缭乱的动画效果。动作补间动画的对象必需是“元件”,动作补间至少要有两个关键帧。www.wstdw.com!时间轴表示为文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!【水平考试例题】如图所示,在这个flash动画中,共有(  )  帧,其中有(   )个空白关键帧。( ) A=10、2B=2、

2、3C=9、3D=9、2【例题分析】时间轴上一格为一帧,可以看出一共有9帧,圆圈代表的是空白关键帧,一共有3个,因此选择co【水平考试例题】在Flash中选取矩形工具,当前的颜色设置如图所示,那么所画出的矩形应为(   )① ② ③ ④ A=①B=②C=③D=④【例题分析】铅笔所示为笔触颜色,即边框颜色,油漆桶为填充颜色,笔触颜色为无色,填充色为绿色,选择B文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!形状补间动画:是由一个物体到另一个物体间的变化过程,像由三

3、角形变成四方形等。形状补间是淡绿色底加一个黑色箭头组成的。形状补间动画的对象必需是“形状”,形状补间至少要有两个关键帧。文史天地版权所有图层1未时间轴表示为经同意,请图层1为逐帧动画图层2为动作补间动画图层3为形状补间动画文史天地版权所有www.wstdw.com!【水平考试例题】如图表示的是月圆到月亏再到月圆的过程,将这个过程制作成Flash动画时,至少要将哪几个图作为关键帧内容: A=1、2、3B=1、2、3、4、5C=1、3、5D=1、5【例题分析】在形状补间动画中至少需要两个关键帧,从上图可以看出,从满月到上弦

4、月再到满月的过程中,1、3、5三步为主要变形步骤,因此答案为c文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!【水平考试例题】用Flash制作实现下图所示的动画效果时,最简便的方法是(  )。 A=逐帧动画B=形状补间C=动作补间D=引导线动画【例题分析】这是一个形状变化的动画,采用形状补间实现,因此选择B文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!【水平考试例题】某Flash文件的操作界面如下:

5、“图层1”的第1帧见图1,元件“圆”的(X,Y)为(50,50);“图层1”的第40帧见图2,元件“圆”的(X,Y)仍为(50,50),宽度放大到原来的10倍。如果在它们之间创建运动补间形状渐变动画,那么形成的效果是(  )www.wstdw.com!                                     图1文史天地版权所有www.wstdw.图2 (A)“圆”慢慢变大,变化方向是右向下 (B)“圆”从原位上慢慢向四周变大(C)“圆”突然变大,变化方向是右向下 (D)“圆”在原位上突然变大文【例题分

6、析】形状渐变动画从原始位置向外扩展变化,因此选择A文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!逐帧动画:在时间帧上逐帧绘制帧内容称为逐帧动画,由于是一帧一帧的画,所以逐帧动画具有非常大的灵活性,几乎可以表现任何想表现的内容。文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!时间轴表示为文史天地

7、版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!引导线动画:制作运动路线不规则动画,如蝴蝶飞舞、树叶飘落等等,在运动层之上制作引导层时间轴表示为【水平考试例题】刘山同学做了一个实现下图所示效果的Flash动画,下列说法错误的是(  )。 A=采用了补间动画技术B=球和桌面在不同的图层C=图中灰色线是引导线D=将小球设置成了元件【例题分析】引导线是一条绿色的曲线,他的起点为小球的中心点,因此上图中的灰色曲线不是引导线,选择C【水平考试例题】小明在测试如下动画,小鸟飞到云

8、层被遮挡。(对或错)文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!文史天地版权所有www.wstdw.com!未经同意,请勿转载,文史天地版权所有www.wstdw.com!【例题分析】从图中可以看出,小鸟层在云层上方,所以小鸟飞到云层时不会被云遮挡,所以是错误的。文史

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