2014考研英语高分指南完型词汇一招搞定

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1、2014考研英语高分指南：完型词汇一招搞定在做考研英语完型填空题的过程中，考生们常会陷于无计可施的尴尬境地，为此太奇考研小编就为大家分享一份历年完型真题高频词汇辨析，其中包括连词辨析，名词辨析，动词辨析，形容词辨析，副词辨析，介词辨析。希望对2014考研的同学们有所帮助。　　历年完型真题动词辨析：　　stand，cope，approve，retain　　“stand”表示“忍受”，相当于“withstand”(抵抗)或者“bear”(忍受)。　　“cope”表示“处理，应付”。　　“approve”表示“同意，

2、赞成”。　　“retain”表示“保留，保持”，相当于“holdwithin”或者“keep”。　　raise，add，take，keep　　“raise”表示“提高增加”的时候，相当于“toincreaseinsize,quantity,orworth”。　　“add”(增加、添加)它的意思是“joinorcombineorunitewithotherstoincreasethequality,quantity,sizeorscope”，也就是说，是和别的东西加在一起。比如：“addfueltotheflam

3、e”(火上加油)，“addinsulttoinjury”(凌辱交加)等等。　　“take”拿走　　“keep“保持　　cover，change，range，differ,px.wangxiao.so　　“cover”表示穿过一段距离，或者覆盖一片面积。　　“changefromAtoB”的意思是“从A变化到B”。　　“range”这个单词经常被用来表示范围，表示“在……范围内变动，在某一特定的范围内变化”。比如：“agesthatrangefromtwotofive”(两岁至五岁年龄段)。所以“range”适合

4、本题。　　“differ”后面接介词的时候，通常用“AdifferfromBin…”这个结构。　　inflate，expand，increase，extend　　“inflate”(膨胀)，这个单词的原意指的是“充气”，后来被用来表示“过分地或不合适地夸大或夸张”，“不当地高涨”，可以用来表示经济上的通货膨胀;也可以用来表示某种情感过于流露，比如：“inflatewithpride”(洋洋得意)，但是我们不能说数字膨胀。　　“expand”的意思是“toincreaseinsize,area,volume,bu

5、lk,orrange”，即“指在大小、面积、容积、体积或范围等方面的增长”，例句：“Hedoesexercisestoexpandhischest。”(他做锻炼以扩大胸肌)。　　“increase”在英语中，如要表示数目上升的时候，用的就是“increase”。　　“extend”指的是“加大空间、加长时间或扩大范围”，“tolengtheninspaceortimeortobroadeninrange”，通常翻译成“延长”，例句：“theextendedmeaningofaword”(词汇的引申意义)，“to

6、extend(orlengthen)aroad”(延长道路)，“toextend(orlengthen)one’sstay”(延长某人的逗留)。显然这里不适合数字。　　predict，display，prove，discover　　“predict”表示“预测”，　　“display”(陈列，展览，显示)　　“prove”(证明……是正确的)　　“discover”表示“发现”，表示发现了已经存在但是一直没有被人认识的事物。　　assist，track，sustain，dismiss　　“assist”的意思是

7、“帮助”，及物动词。　　“sustain”意为“支撑，撑住，维持，持续”。　　“sustain”“维持，供给必需品及营养等”　　“dismiss”的意思是“解散，解雇”。　　search，stroll，crowd，wander　　“search”表示“搜索，搜查”。　　“stroll”表示“散步、溜达、闲逛”，这个单词的含义就是“出于休闲的目的而散步”。　　“crowd”表示“拥挤，塞满”。　　“wandering”在英文中指的是“tomoveaboutwithoutadefinitedestinationor

8、purpose”，即“徘徊，没有明确目标或目的到处游荡”。　　put，interpret，assume，make　　“puts”表示“toexpress;state”(表达，陈述)。有一个习惯用法“assb.putit”，意思是“正如某人说的那样”，相当于“accordingtosb”。　　“interprets”(解释，口译)。　　“assumes”(假定、设想)。　　“makes”