2013年高考总复习英语必修一unit2知能演练轻巧夺冠

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1、Ⅰ.单项填空—Hi,Bob.MyroommateandIbothpassedthelatestinterviewlastweek.—________!A.Cheerup       B.ComeonC.CongratulationsD.Youaregreat解析:选C。对对方的成功应予以祝贺,因而C项符合语境;cheerup“鼓舞,振作(高兴起来)”;comeon“赶快,来吧”。Youwillsucceed________becauseyouhavebeenworkinghardatyourlessons.A.ontimeB.intimeC.attimesD.atatime

2、解析:选B。句意:因为你一直很用功地学习,你总有一天会成功的。intime“迟早,总有一天”;ontime“按时”;attimes“有时”;atatime“一次,每次”。Whentoldaboutwhatmygrandfatherhad________duringtheearthquake,Ifeltsosorryforhim.A.gonethroughB.setdownC.packedupD.calmeddown解析:选A。表示“地震时所经历的事情”应使用搭配gothrough。setdown“记录下来”;packup“打包”;calmdown“镇定下来”。Iwantto

3、________tonightandwatchtheWorldCupFootballMatch.A.goupB.stayupC.comeupD.keepup解析:选B。句意:今晚我不想睡觉,等着看世界杯。stayup“熬夜,不睡觉”;goup“上升,增长”;comeup“走过来,上升”;keepup“坚持,继续”。(2012届浙江宁波十联联考)TheLibyacrisisthat________foroversixmonthsisdrawingtoanend.A.hadbeenongoingB.hasbeenongoingC.isongoingD.wasongoing解析:

4、选B。由于利比亚危机在过去的六个月里一直在持续,所以定语从句用了现在完成时,表示过去一段时间以来一直持续的动作;现在这一危机接近尾声,所以主句用一般现在时表示将来。Maryoftenstaysup,reviewingherlessons,________booksalloverthedesk.A.spreadingB.spreadC.arespreadingD.tospread解析:选B。考查非谓语动词。spread与books构成动宾关系,应用其过去分词形式构成独立主格结构,故选B项。Thegovernmenturgedthateveryeffort________tob

5、ringdownfoodprices.A.ismadeB.willbemadeC.bemadeD.mustbemade解析:选C。考查虚拟语气。在urge后面的宾语从句中,谓语动词用should+动词原形,should可以省略,make与effort构成动宾关系,所以用(should)bemade。—Mr.Smith,wouldyouhavesomemoreicecream?—No,thanks.It’sverygood,butIhaveto________myweight,youknow.A.watchB.remainC.pullD.gain解析:选A。考查动词辨析。从句

6、意“冰激凌很美味,但我得注意我的体重”可知选watch,表示“关注,注意”。remain表示“继续,依然”;pull表示“拉,拖”;gain表示“获得”,都与语意不符。Itisreportedthatanewplanethasbeendiscoveredrecently.It’s________Earth,andhopefullyitcansupporthumanlife.A.almostthreetimesthesizeofB.threetimesthesizethanC.threetimesalmostaslargethanD.almostthreetimesaslar

7、geras解析:选A。考查倍数表达式。倍数表达法要注意三种结构:Ais+倍数+thesize/height/weight/...of+B;Ais+倍数+bigger/larger/...than+B;Ais+倍数+asbig/large/...as+B。故A项的表达正确。Allthebooksdonatedbythestudentsfromurbanschoolsaresaid________tothestudentsinruralareastheotherday.A.tobesentB.beingsentC.ha

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