湘教版音乐五年级上册教案（全册）

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1、湘教版音乐五年级上册教案全册　　音乐五年级上册教学计划　　一、学生基本情况分析　　五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能力逐步提高。　　Ａ、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。　　Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。　　Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲

2、出曲调的结构、情绪等。　　Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好　　Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。　　二、教学目标　　（一）总的目标　　、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。　　2、能背唱４～６首歌曲　　　3、学习音

3、乐知识及视唱听音练习?　　（二）具体目标　　读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。　　技能目标：　　a、培养主音感　　b、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程　　c、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过知识在内的四小节旋律　　d学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首　　b、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首　　三、教材重点难点　　唱好二声部合唱、听记能力的培养　　四、具体措施　　、认真钻研大纲和教材，在此

4、基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。　　2、充分作好课前准备。。　　3、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。　　4、提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。　　5、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针

5、对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。　　目　　次　　课　　题　　周　　次　　节　　次　　嘀格伢儿的梦　　2　　西部放歌　　2　　2　　鱼水情　　3　　2作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。　　祖国在我心中　　4　　2　　绿色的呼唤　　5　　2　　渔夫和金鱼的故事　　6　　2　　快乐的队日　　7　　2　　长百山下的歌谣　　8　　2　　可爱的家乡　　9　　2　

6、　音乐家贺绿汀　　0　　2　　冬天的巡礼作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。　　1　　2　　音乐七巧板　　2　　2　　选唱选听　　3-14　　4　　　　嘀格伢儿的梦　　课时:第一课时　　教学内容：《嘀格调》、《土家喜爱咚咚喹》、《脚踏水车唱山歌》　　教学目标：　　、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的声音表现歌曲活泼、欢乐的情绪　　2、在听赏《土家喜爱咚咚喹》的过程中，初步了解木

7、管乐器及其音色，能自信大方地跳起摆手舞主动参与听赏活动。　　教学重点：　　能用明亮的声音演唱《嘀格调》　　教学难点：作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜此刻的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自我人生的“尽开颜”。　　能初步了解木管乐器及其音色，能自信大方地参与听赏活动。　　教学准备：　　I　　教学过程：　　一、组织教学　　、听音乐进教室　　2、师生问好　　二、基础训练　　师：同学们，你们去过咱们湖南的湘西吗？在湘西啊，有很多的大山，大山里住

8、着很多的少数民族，你们知道有些什么民族吗？　　、请同学们交流。　　师：住在大山里的人们，最喜欢用山歌来表达自己的心情了，听，他们脚踏着水车，唱起了山歌呢！　　2、聆听歌曲《脚踏水车唱山歌》。　　3、听唱法学唱《脚踏水车唱山歌》　　4、轻声演唱，注意声音位置。　　三、新课教学。　　、导入　　师：今天，我们学唱一首湘西民歌，（解释歌词中湘西方言的意思）作为一名学生，我要用“红