2011年考研经验(by管院营销425分)

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1、2011年考研经验学校：中山大学专业：管理学院营销学前言本篇经验主要内容是初试经验，分为三部分：目标、战略、战术。目标篇主要介绍如何选择学校和专业，以及设定目标分数；战略篇介绍用什么样的方法来实现目标；战术篇就细致到各门学科的具体复习方法和一些常见问题的建议。另外也有少部分的复试经验。希望我的这份经验能够对考研的学子们提供有用参考。2011年5月写于广州目标1.选择专业在这方面，并没有所谓的技巧还是经验，关键看个人的兴趣和理想；当然，也要看未来就业的前景。专业没有绝对的好坏之分，只有适合与不适合自己去读，选专业首先要考虑自己的兴趣、天赋、积累：Ø兴趣可以形成良好的心态和产生强大的动

2、力；Ø天赋可以让你在同等条件下领先于其他人；Ø积累缩短了你获得成就的时间；这三方面都是非常重要的，决定了一个人是否能在这个专业中有非凡的成就。这里我暂时没什么好建议的，见识有限，请见谅。2.选择学校选择学校要考虑以下几个方面：首先，地域方面。如果自己未来想在哪里发展那就报当地的学校，本地优势在我们国内是非常明显的。这里我就不多举例说明了，大家都很清楚。而且找工作的时候可以坐镇主场，多好的一件事情。其次，专业方面。你选择的学校最好在你想考的专业方面是有独特优势的，例如：学理科的就选中科大；学工科的就选哈工大、浙大、上交；商科的就选复旦、中大、上财……如果到北京师范大学读一个管理科学与

3、工程，那可能没什么看头。再次，名气方面。真想通过考研来获取一个更好的发展平台的话，最好选择名校，至少是当地的名校，或者是某个专业领域里面的名校（例如，华北电力听说是电力专业最牛的）。为什么呢？因为资源的分配不均现象太严重了。如果读了普通学校的研究生会出现这样的情况：平时没什么项目做，跟本科时候一样去上上课，考试，毕业后没什么长进，找工作时也没什么竞争力。最后，实力方面。没有三两三，不敢上梁山。自己要衡量是否具备考上目标学校的实力，这里涉及到如何评估自己实力的问题，但是一开始大家对自己实力都是很模糊的，像我一开始以为自己只能考360多，但结果却考了425。衡量自己实力可以从两个方面入

4、手：（1）高三的成绩；（2）复习初期的感觉。先讲第一方面。有些同学可能觉得高三的成绩并不重要，颇有“王侯将相，宁有种乎”的愤慨。但是，正如我前面所说的，积累决定了获得成就所需要的时间；如果10几年的积累对于当前的考试来说不重要的话，那我不知道什么更重要了。而且，大家也知道本科的学习强度跟高三相比是不值一提的。我建议大家以高三一整年的平均成绩作为参考标准，而不是紧紧以高考成绩作为参考，这样误差比较小。通过高三平均成绩来衡量实力也没有一个百分百准确的标准，大家自己把握，我这里给出个人建议：理科数学125以上，考研数学三（我没考过数一，不清楚数一的情况）可考140以上；文科数学135以上

5、，考研数学三可考140以上；英语120以上，考研英语一可考65以上；以上都只是我个人感觉，大家可根据各自的实际情况自行评估。讲这一部分很重要的一点是要鼓励那些高中基础好的同学，千万要自信；不要像我一开始那样，以为自己只能考360多。另外，也不是贬低基础不好的同学，只是希望大家能够正确地选择学校，不要当了炮灰。在《营销管理》上看到这样一段话：“你们有优质产品吗？”“没有。”“你们有优秀的团队吗？”“也没有”……“那你们准备靠什么来获得成功呢？”“我们有必胜的信念和坚持到底的毅力。”“很明显，这样的公司是肯定要失败的。”信念和毅力要以实力为基础。还有很重要的一点，以上分数估计的前提是付

6、出了足够的努力。我付出的总时间大约：1300小时，跨度6个半月，可供大家参考再讲第二方面。同学们可以在复习的初期先看公共课，凭借复习情况来初步估计自己的实力。专业课毕竟只占一门，只要公共课都OK了，专业课也不会有太大影响。评估自己实力之后，就去调查各个备选学校的历年考录情况，确定各学校的录取分数线，然后据此选择报考学校。战略战略是用于实现目标的方法，战略决定了各项具体工作的方向。很多同学经常问我很多战术问题，诸如数学第一遍看多久，英语单词背多少遍等等。我奉行的原则是：兵马未动，粮草先行；粮草未动，战略先行。如果没有一个清晰的战略，那么大部分的战术都不具有针对性，都不是直接指向目标，

7、当然也就很难实现目标。所以，当我们选定了目标学校和专业后，要怎样才能考出想要的那个分数呢？各科目标分数及复习战略总分是由各科分数构成的，每个人在每个科目上都有各自的优劣势；所以，必须在一开始就确定各科所需要考的分数。有同学可能觉得这样做没意义，因为尽全力把每个科目都考到最高不就行了，何必给自己设定一个上限。但是，我们的时间和精力是有限的；用微观经济学的理论来解释，就是要确保投入到各个科目的每一秒钟所产生的收益是一样的，这样才能达到分数最大化。这个事情很重要，因为这直接