2011年恩施州初中毕业生学业考试模拟考试

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1、2011年恩施州初中毕业生学业考试模拟考试语文质量分析官渡口镇初级中学一、试题分析（一）命题的指导思想2011年恩施州初中毕业生学业考试模拟考试的语文命题，严格依据《语文课程标准》和《2011年恩施州初中毕业生学业考试说明》的要求，遵循语文学习规律和学生全面发展的需求，坚持“以人为本”、“稳中求新、稳中有变、变中求进”的原则，结合恩施州初中毕业生学业考试网上阅卷的举措，本次命题既注重考查语文教师对学生学科总复习的导向，也考查学生的语文基本素养与复习程度，还加强考查学生对网上阅卷新举措的适应能力；既体现毕业学业水平考试的功能，又充分体

2、现中考的选拔功能，做到“学科特点鲜明、文化气息浓厚、试题科学简约、难易程度适中”，为全面实施素质教育、进一步推进新课程改革起到良好的导向作用。（二）试卷结构及分值全卷120分，考试时间120分钟，共六大题26小题。六大题中，知识运用分值为12分，文化积累分值为10分，语文实践分值为8分，（其中口语交际2分，综合性学习6分），阅读理解分值为32分（其中小小说阅读13分，说明文阅读11分，文言文8分），审美体验题分值为8分（其中古诗词赏析4分，现代小诗4分），创意表达50分。试题所涉及的内容范围及题量，各个水平层次的占分比例见“语文命题

3、双向细目表”。中考模拟考试语文命题双向细目表知识点积累理解分析运用综合分值知识运用与文化积累汉字12语音12词语112句子114消息112默写8（选作6题）26名著224语文实践口语交际22综合性学习2226阅读理解与审美体验小小说10313说明文23611文言文448诗歌268写作与表达作文5050合计1920171252120（三）试题特点1、结构安排合理，考点设置科学。为保持试题的连续性和稳定性，沿用以前几大板块的基础上，本试题结构形式有一定变化，作文继续保留“二选一”的形式，但作文形式由原来的“半命题作文、话题作文”变为“命

4、题作文、话题作文”。相对于外地的“三板块”和“五板块”试卷结构，我州近几年一直沿袭的“四板块”结构与教材的编排体系是一致的，既是语文教学的四个重要组成部分，也更加符合新课改对第四学段（7—9年级）的要求。在这些板块中，设置了“句子排序”、“名句默写”等二十多个考点，每个考点均遵循课程标准，考查的内容都是初中生终身学习所必备的基础知识和基本能力，每个考点的设计，都从学生的心理出发，合理地组织问题情境和精确地表述，点恰当地组合成一整套由浅层到深刻，由基础到能力，由实践到创新，能科学、全面考查考生学业水平和文化素养的知识体系。2、突出“双

5、基”落实，注重素养考查。课程标准明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，今年的试题就充分体现了重视基础、强化积累、考查素养的命题思想。如“语病辨析、成语运用、提取信息、名著导读、名句默写”等考点无不是基础知识与基本能力的考查，还有阅读欣赏中的“故事情节梳理”、“人物行为倾向的理解”、“为主题下定义”、“句子品析”、“阅读体验”等同样是在考查学生的素养。试题重视语文基础知识、基本能力的考查，但又不是简单、机械地考查名词术语和对基础知识的死记硬背，而是注重考查学生运用所学知识理解分析语言材料的能力，考查举一反三、触类旁通的迁

6、移能力，尤其注重在具体的语言环境中考查学生实际运用的能力。3、强调整体感知，考查角度全面。小小说阅读选取了一篇文质质朴、表达规范、教育性强、具有人文价值导向和人性化教育的文章《不因卑微小看自己》，对帮助学生正确解读生活、解读人生，树立正确的人生观和价值观具有深远的影响。如第12题“公司裁员12人，‘我’也在其中。其他人走时连招呼都不打，有的甚至还与经理吵架；而‘我’却去与大家告别，向经理辞行。‘我’为什么要这么做？”。此题需要考生在深入阅读全文，在整体感知、认真分析、搜索提炼的基础上作答。4、注重知识内化，勾连课堂内外。为使部分教师

7、走出“重课外，轻课内”的认识误区，试题在注重知识内化方面做得更加合理。其实，如何处理好课外和课内的关系，始终是命题者思考的问题。应该说，“以课外为主”的命题原则和命题方向是一贯的，但这并不意味着可以忽视课本内容甚至无视课本的存在。为此，综合性学习考查了“上海世博‘走进湖北馆’”，试题的命制真正做到了“取材课外、考在课内”，对今后的语文实践教学起到了很好的指导作用。5、地域色彩浓郁，时代气息强烈。富有地方特色的试题，有利于广大考生加深对本土文化的认识，激发他们的家乡自豪感以及热爱家乡、建设家乡的情感，还能起到宣传、提升家乡形象的作用，

8、本试题就充分体现了浓郁的地域特色。如：说明文阅读第14小题“读第（1）段，用简明的语言给恩施民歌下一个定义。”；第15小题“本文介绍了恩施民歌的哪些特点？”。这些均给考生亲近感和自豪感，拉近了试题与学生的距离。此外，试题还具有强烈的时