(宁阳高中)春蚕吐丝蜡炬成灰

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1、春蚕吐丝蜡炬成灰宁阳四中张峰4春蚕吐丝蜡炬成灰参加工作以来，一直从事着班主任工作，从未间断过。工作中，除担任一个班的班主任，还分管着年级班主任和学生管理工作，同时担任学校德育处副主任，担负着全校班主任的培训工作。忙碌着，收获着，一路走来，可谓是既风尘仆仆，又充实愉悦。挥洒汗水，收获富足。所带的班级，班风正，学风浓，教育效果显著。先后被评为泰安市高中教学优秀班主任，泰安市优秀教师，宁阳县优秀教师，宁阳县师德标兵，连续三年被评为宁阳县高中教学先进个人和高中教学管理先进个人。市县级师德论文一等奖，两度荣获教育标兵优秀共产党员称号等。很多学生都考入了理想的学府，如孟祥飞同学考入

2、北京航天航空大学，于帅同学考入中国农业大学，宁玲玲同学考入首都医科大学，张宝策同学考入西北工业大学，吴谦和何亚鲁同学考入山东大学等等。下面，我就把自己一点不成熟的做法向大家做一下汇报：1、奉献一颗爱心，收获一份感动高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是相互的，没有爱就没有教育。热爱学生是我们开展班主任工作的前提和必要条件。爱学生是一个不需要问为什么的事情。全国优秀班主任丁榕老师说：“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。我们老师就是要去爱别人的孩子，把别人的孩子当自己的孩子来培养的人。”热爱学生首先要尊重学生，尊重他们的人格

3、，了解他们的需要。合理的需要要满足，过分的需要要引导，错误的需要要纠正。要爱所有的学生，不能偏爱。如我班王飞4同学是一名体育特长生，平时根本不学习，有一次上英语课睡觉，我把他叫到办公室很平和地对他说：“是不是早上的训练太累了？不过课堂上睡觉是对自己的放纵，是对任课老师的不尊重，希望你下次不要这样了。”他激动地对我说：“老师，原来的老师要求我不影响他人学习就行，没想到您还能找我谈话，我一定改。”这件事告诉我们，我们只要爱学生，真正为他们好，他们是能体会到的。记得高二那年，我班有个叫李婷婷的女生，患有癫痫病。晚上十点半突然发作，我和班内几位男同学把她背到学校门口，等待120

4、的到来。因为该学生的父母都在外地打工，我急急忙忙交上医药费，就一直在病床旁边焦急地等待着，直到凌晨1点半钟才醒过来，我们几人轮流休息直到天亮。等醒来以后，学生的一句“谢谢老师”让我没有了任何困意，一颗悬着的心落了下啦！为了一切学生，为了学生的一切，这种全心全意服务于学生的无私奉献精神就是爱。正如丁榕老师说：“用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。”用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。1、耐得住寂寞，守住一方净土职业倦怠在每位班主任身上都会或多或少的存在着，没有了激情是可怕的，是不可能做好班主任工作的。班主任工作是平凡的，甚至是平淡的。班主任每天

5、奔波于教室、宿舍和家之间，这种三点式日复一日的生活，的确不免枯燥。但是我们应该知道，育人本身就是长期的过程。俗话说“十年树木，百年树人。”就是这个道理，4社会上一些浮躁的风气影响冲击着教师的职业道德。一夜成名者有之，一夜暴富者有之。那么，我们靠什么守住内心的宁静呢？靠信仰，靠职业理想，桃李满天下之时就是我们功成名就之时。记得看过一篇博文，他这样写道：守住自己的教室，让每一个生命都在教室里开花，让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。这样我们就会感到满足。我们教师就像农夫那样，静静地抵挡风雨，精

6、心地侍弄这个班级，把自己的生命写入其中，体会那内心深处涌出的快乐和幸福。1、德育为先，培样学生高尚品德孙维刚老师指出：“德育是智育的前提和基础。”如果我们只抓学生学习成绩，不重视学生德育教育，路子只会越走越窄，也不可能把智育抓好。我常常告诫学生，一个人能力有大小之分，但首先要做一个合格的人，做一个好人，再力争做一个对社会有用的人。有德无才是废品，有才无德是毒品，德才兼备是精品。我们宁可培养出一个笨蛋，也不可培养出一个混蛋。我们要增强学生的爱国意识，奉献意识，进取意识，合作意识，引导学生为社会主义建设贡献自己的力量，实现人生价值。2、讲工作方式，追求班级高效管理班主任如何

7、从繁琐的日常事务中解脱出来，是值得思考的4。固然，做好班主任工作需要腿勤，眼勤和口勤。甚至我们在表扬某个班主任老师的时候，总是说他跟得紧靠的实，早来晚走，牺牲了休息时间等等。这种敬业精神是可歌可泣的，但这种凡事亲力亲为的工作方式是不可取得。我认为，班主任应该是学生的精神领袖，首先要将更多的精力放在学生的思想引领上。班级工作中，要坚持科学与民主相结合的原则。首先在民主听取学生建议的基础上，制定出符合班级实际的规章制度，这样学生乐于接受和遵守，做到依法科学管理班集体。其次，下放手中权力，调动班干部工作的积极性。要充分相信他们的聪明才智，分配任