三(4)班班主任工作计划

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1、2007/1三（4）班班主任工作计划把阳光洒向每一个孩子，天天都快乐，日日有收获。教育格言星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，在自己的岗位上尽力发光，增加桥粱，减少荒凉。奋斗目标张扬学生个性 建设班级特色学生规章11条1.认识国徽、国旗和祖国版图。2.尊老爱幼，平等待人，不欺负小同学。3.尊敬老师，老师家访时要热情接待，对老师批评要虚心接受。4.父母对自己说话要专心听，父母要自己去干的事要立即去干。5.待人有礼貌，听别人说话要认真，和别人说话要和气。6.未经允许不动别人的东西，损坏别人东西要主动赔偿。7.勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、讲究个人卫生。8.按时作息，遵守课堂纪

2、律，做到老师在与不在一个样。科任老师上课与班主任老师上课一个样。9.积极参加学校、班级的兴趣活动，勤于思考、积极创新。10.遵守交通规则，不爬、拦、吊车，防触电、防溺水，注意人身安全。11.在娱乐场所要遵守秩序，不损坏公物，做文明观众。班级情况分析：班级总人数：32人男生：17人女生：15人后进生：曹振华来泽燕来常青优生：孙瑜佳黄铖飞韩萧男孙成言等本班学生基本情况：品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但是部学生面对挫折时表现出不能适应和害怕的情绪，经常逃避有困难得事，害怕面对难题。更有个别同学不能够承认自己的错误，总是为自己的错误

3、找借口。这些问题对孩子的行为习惯也造成了很大的影响。行为习惯方面：大部分学生能按照《小学生行为规范》和《小学生守则》来做，但由于孩子年龄尚小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，几个后进生上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤。新学期打算两年的班主任工作，已经让我对这些同学有了深入的了解，因此在制定班主任工作计划上，更能从学生的实际出发。品德教育带头走培养学生互敬互爱的良好品质

4、，教育学生面对错误要能够勇于承认，加强正确面对挫折的教育。名人事迹教育我们小小挫折等于激励。我们常说“失败乃成功之母”、“挫折孕育着成功”。而我们班级中就有这样一部份学生，不知道如何面对挫折。教育学生在遇到挫折时，能够疏导自己善于自我排解，保持良好的心态，打打球，外出和同学玩玩等，这样一来，挫折之后的心境便得到转移和调节。也要让学生学会请求帮助。遇到挫折请求帮助，在有些人看来，似乎是很丢脸的事，所以不愿意请人帮助。其实人遇到挫折时往往无所适从，最无主见，这时“旁观者清，当局者迷”亲人、好友、老师、同学的分析，往往能对症下药，抓住要害，使人醒悟，帮助其增强信心，

5、走出困境，跨入成功的大门。所以我教育学生遇到挫折时要敢于请求帮助。现在的小学生由于独生子女的关系，经常是把自己摆在一个很高的位子，总是以自己为中心，做错了事情，经常要找借口给自己开脱。这样的习惯养成对其一生都有很大的影响。因此在这个学期的教学计划中，我想在这方面加强监督。建立一个我认错，我勇敢的小小奖励制度，让做错事但能够勇于承认的学生得到奖励，鼓励学生积极承认自己的错误，并在此基础上改正自己的错误或坏毛病。开学初，我让学生把这个学期最想改掉的一个坏习惯，写在一张纸条上，然后把这些纸条放进一个瓶子里，学习末，再把他拿出来，让大家来评议评，有没有改掉自己的缺点，

6、以此激发学生改正缺点的积极性。行为习惯要养成继续加强学生上课常规的培养；注重教育学生上下课文民活动；能够做好卫生保洁工作。培养一支有能力的班干部队伍，加强学生行为习惯的培养。进行班干部的选拔，挑选出几个能够胜任的学生做为班级的小小管理员，班主任的小助手。每天安排两个学生作为值日班长，协助班长管理班级，并向老师汇报，包括上下课的文明活动，以及班级和包干区的卫生保洁工作等。了解情况后及时作出处理，对于在某系方面表现好的同学要及时表扬，在某些方面做得不足的，及时处理。这些小助手还帮助老师，认真组织各种活动，如“手拉手、一帮一”，根据自己班级的特点开展有班级特色的主题

7、活动，如“我最喜欢的老师”“心与心的交流’等具有班级特色的班队活动，在活动中积极锻炼学生各方面的能力，同时为了培养学生的集体主义精神和形成班级凝聚力，与学生进行心与心的交流，让学生有个快乐飞扬的心情。学习常规不能放顺应教学目标的要求，加强学生作文的训练；培养学生认真完成作业的习惯；培养学生相互间的竞争精神。注重培养孩子的注意力孩子注意力的培养，要久抓不懈。三年级的学生虽然进入中段的年龄，但还处在低段向高段转变这个坎上。注意力不稳定，不持久，尤其是遇到新奇刺激物，总愿意看看、听听、动动，往往影响他们的学习。因此从写作业方面进行培养，写作业时要求不能发出声音，不仅

8、能够快速认真的完成作业，还能把字写端正