2010年黑龙江省哈尔滨市中考物理模拟试题1

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1、2010年黑龙江省哈尔滨市中考物理模拟试题16.一位质量为50kg的同学，在10s内善续向上走l2个台阶，测得每个台阶的高度为0．2m，则该同学在这段时间内的平均功率是……()A．1200WB．120WC．60WD．12W17．我国“嫦娥一号”已成功实现绕月飞行，预计2010年实施落月探测．在学校举行的“我设计月球车”科技活动中，同学们在网上收集了一些资料，并提出以下有关月球车的设计想法,你认为合理的是()A．月球车上要配备降落伞，以确保安全落月B．月球车上要配备内燃机，以便在月面上行驶C．月球车上要安装无线电天线，通过电磁波与地球上的指挥部联系D．月球车上要配备指南针，以确定方向18.

2、为全面推进“三个适宜”城市建设，采取了一些措施，对下列措施的解释不正确的是（）A.“大树进城，小树上山”加大城市绿化——是由于树木的蒸腾作用，减少环境污染B．开展“文明过马路”活动——是由于行驶的车辆因惯性不易停下，避免交通事故C．焚烧垃圾发电——是为了提高资源的利用率，减少环境污染D．城区禁鸣——是为了消除或降低声源噪声，减少城市噪声19．2008年奥运会将在北京举行，可爱的福娃成为北京奥运会的吉祥物，以下几幅图片展示的是奥运会上的一些比赛项目．下面说法中不正确的是…………………()A．福娃在游泳时划水的力和水对福娃的力是相互作用力B．福娃在赛艇项目中使用的船桨是省力杠杆C．福娃举起杠

3、铃水平移动时，没有对杠铃做功D．福娃踢足球时。对球的作用力改变了球的运动状态1020.在探究“平面镜成像有什么特点”的实验中，某同学在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，如图所示，就这个实验过程，同学们进行了议论，下列观点中不正确的是…………()A．选择镜后与镜前等大的蜡烛是为了准确比较出像与物的大小关系B．把镜前的蜡烛再远离玻璃板一些．对探究像的大小没有影响C．镜后的蜡烛点燃后，才能与镜中的像重合D．镜后的蜡烛替代镜前点燃蜡烛的像。可准确测量出像到镜面的距离21．物态变化在一年四季中随处可见，下列自然现象形成的过程中，吸收热量的是……()A．初春，河面上的冰雪

4、融化成水B．夏天，清晨树叶上常有露水C．深秋，草地上有时会有一层霜D．冬天，空中飘撒着鹅毛大雪22．某同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．妈妈用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就开了，对这个现象分析正确的是………()。A．用螺丝刀撬瓶盖可以增大瓶盖直径。减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．用螺丝刀撬瓶盖可以减小瓶盖与瓶口的接触面积C．用螺丝刀撬瓶盖可以减小瓶内外气体的压力差D．用螺丝刀撬瓶盖的一端。可以增大瓶盖另一端的压力23．将灯Ll接在电压为6v的电路中，功率为6W，若保持电源电压不变，再在电路中连入灯L2，规格如图所示，它们工作时，下列说法正确的是(不考

5、虑温度对电阻的影响)……()A．灯L1的实际电流为0．5AB．灯Ll较L2亮C．电路的总电阻是l8QD．电路的总功率为4．5W24．利用废旧牙膏皮可以做很多小实验，一位同学把空的牙膏皮剪去尾部做成—个筒状，放入盛有水的脸盆中，发现牙膏皮漂浮在水面上；然后再将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底．比较前后两种情况，下列说法中正确的是()A．牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大B，牙膏皮漂浮时受到酌重力比它沉底时受到的重力小C.牙膏皮沉底时受到的浮力等于它的重力．D．牙膏皮沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等1025．为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下一

6、只熔丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在该熔丝的两只接线柱上，如图所示．在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合某支路开关．下列判断正确的是()A．“校验灯”不亮，说明该支路短路B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路正常工作C．“校验灯”发光但较暗，说明该支路工作正常D．“校验灯”发光但较暗．说明该支路断路26．力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学探究中常用的方法．下面实例中，采用同样探究方法的是()A．探究“电流与电压、电阻的关系”时，先保持电阻不变去探究电流与电压的关系．再让电压保持不变去探究电流与电阻的关系B．探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础

7、上经过推理，得出牛顿第一定律C．探究“水沸腾的规律”时，通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点D．探究“磁场的性质”时，通过对小磁针和通电导体的作用效果，了解磁场分布、强度及方向27．电话听筒里有电磁铁和膜片，其构造如图所示．电磁铁线圈中通过的是变化的电流．下列关于电话听筒工作过程的描述正确的是（）A．变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场使膜片振动B．变化的磁场产生变化的电流，变化的电流使膜片振动C．变化的磁场使膜片振动，膜片振动产生变