海师附中中段考试卷

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1、海师附中2011级高一年级中段考试卷历史卷本试卷分第I卷和第II卷两部分，共100分。考试时间90分钟第Ⅰ卷第Ⅰ卷(选择题　共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括①分封制　②等级制　③君主专制　④宗法制A．①②④　　　　　　　B．①②③C．①③④D．①②③④2．在下列甲骨文字中描述分封制度的是3．史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有26个儿子，但太

2、子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据A．世袭制的父死子继原则B．宗法制的嫡长子继承原则C．君主制的集权独裁原则D．禅让制的尚贤原则4．亚里士多德说：“人是城邦的动物……也就是政治的动物。”这一观点主要强调(　　)A．城邦制下公民视城邦治理为己任B．城邦制是专制统治C．古希腊只重政治而轻文化D．城邦制度压抑人性5．宗法制将“国”与“家”结合在一起，其结合点主要是A．以嫡长子继承制为核心，保障国王

3、的权威和政治隶属关系B．以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度C．以血缘亲属关系确立土地、财产和权力的继承，保障了国家内部的稳定D．以宗法制保障权力和财产的再分配，从而稳定各级贵族的统治6．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦(　　)A．推翻王权，以贵族制取而代之B．实行改革，将国家引上民主的轨道C．确立了集体领导的任期制和选举制D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制7．“任何人在缺席时不得被判罪；同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何

4、人不能仅因思想而受惩罚”。材料所体现的罗马法原则不包括(　　)A．不得缺席定罪B．无证据不定罪C．不得因言获罪D．财产神圣不可侵犯8．下列一组图片，说明雅典民主政治(　　)A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣发展9．下列言论不符合中国皇帝制度的是(　　)A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B．“法令出一”C．“别黑白而定一尊”D．“天下之事无大小皆决于上”10．战国时期各国在变法后大都实行了县制，这与分封制相比大大强化

5、了中央集权，主要表现在A．地方实行分权，官员间相互监督B．地方官员由国君直接任免C．地方行政体系独立，有高度的自治权D．县的统治区域一般都比封国小11．秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家C．中央机构职责明确，存在监督D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制12．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．

6、建立三公九卿制D．统一国家、建立中央集权制13．皇帝见丞相到，起立施礼后才坐下，礼官在旁则高唱赞曰：“皇帝为丞相起。”上述现象最有可能发生在A．西汉初B．唐朝C．宋朝D．明朝14．“虽置三公，事归台阁”突出地说明东汉时期A．“三公”已无任何权力B．尚书台权倾一时C．君主权力明显加强D．“三公”与尚书令矛盾尖锐15．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”

7、问题的重要举措是A．废分封，置郡县B．建立法律体系C．确立三省六部制D．实行科举制16．《朱子语类》载：唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则当下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。下列表述不正确的是A．“唐制”指唐朝的三省六部制B．这一制度削弱了皇权C．三省职权具有互相牵制的特点D．这一制度使皇权得到强化17．1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先

8、河，其在世界民主化进程中最为深远的影响是(　　)A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B．以法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固资产阶级革命成果C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障18．古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的关系。下列具有此性质的文献和制度是(　　)①秦汉郡县制　②十二铜表法　③英国《权利法案》　④美国《1