教导处工作计划(2)

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1、教导处工作计划（2007~2008学年度第二学期）一、指导思想：围绕本学期学校工作要点，以学校计划为指导，以实施素质教育为目标，以课堂教学为基础，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，努力提高教学质量。二、学校教学情况现状学校各项工作开展始终以教学工作为中心，以学生全面发展为目标，在全体教师的共同努力下，教学工作取得了一定的成绩。1、全校有教学班28个，在籍学生876人，其中男生456人，女生420人。2、学校按国家、省、州课程计划开齐课程。3、全校在岗教师88人，学历合格率100%，其中专任教师64人，占

2、73%。在岗教师中大专以上学历48人，占42%，本科学历19人，占17%，小学高级职称67人，占59%。4、上学期成绩：年级学科平均分及格率优秀率一年级语文9498%88%数学9198%65%二年级语文8797%65%数学8597%41%三年级语文8296%32%数学8798%48%英语7879%43%品德3461%10%科学3692%95%四年级语文7592%15%数学8292%39%英语6663%29%品德4290%49%科学3688%11%五年级语文7491%4%数学7788%31%英语7475%47%品德3

3、988%26%科学4296%53%六年级语文89100%68%数学8087%40%英语6360%13%突出班级：一年三班、二年一班、三年一班、四年三班、四年四班、五年五班、六年一班。其它非考试科目均按省州要求完成教学任务。5、教学工作中存在的问题及不足。（1）不能有效地调动教师主动提高自身业务水平的积极性，教研与教学不能有机地结合。（2）教师日常编写教案流于形式，教学反思不够深入，个别教师教学准备不够充分。（3）学生写字习惯的养成有待进一步加强。（4）各统考科目“三率”需进一步提高，尤其英语教学有待进一步加强。（5

4、）读书积累没有收到良好的效果。三、具体工作：（一）加强教师培训工作，要有成效。1、教师从实际出发制定个人提高计划。2、半月组织一次业务学习，共同探究新课程理念下的课堂教学。加强理论学习，要把集中学习和个人自学有机结合。3、教师基本功训练常抓不懈。本学期全体任课教师每周完成两次粉笔字和一篇钢笔字，由教导处统一检查验收、评比，并选出优秀的钢笔字在宣传板上展示。（月末公布评比结果）组织开展好“书乡伴我行”活动。4、鼓励教师撰写教学反思，教学随笔，教学论文。本学期每月完成一篇教学反思，内容为教师课堂教学中的切身体会，不得少

5、于400字，用稿纸抄写，月末上交教导处检查、评比、存档。三月份侧重教学方法进行反思，四月份侧重因材施教进行反思，五月份侧重学习方法进行反思。（月末公布评比结果）5、以年组为单位，制定切实可行的年组教学工作计划，充分利用集体备课时间，充分利用教学资源，灵活多样的开展好各科教学。学年组长要组织好本年组教师按时进行集体备课，教导处要加强对各年组集体备课的检查。6、发挥数学、语文教研小组的作用，精心设计课堂提问，提高课堂教学的有效性。组织好课题组成员的竞赛课、全体教师的汇报课，制定好教研课的计划、方案，充分发挥校园名师的榜

6、样作用，培养各级各类骨干教师。7、继续开展教师间互相听课活动，每人每周至少听一节课，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。同时组织督促校园名师、骨干教师按时进入被指导教师的课堂，及时对被指导教师的课堂教学进行指导。（二）抓好教学工作。1、各学年组长要认真组织本年组教师学习学校工作计划、教导处工作计划及学年组工作计划，并认真根据上述计划制定出适合于自己的、切实可行的教学工作计划和个人学习提高计划，依据个人计划有的放矢地开展好教学工作。

7、2、备课要提前一周，精心备好每一课，各学科教案要按教导处统一要求的格式进行编写，不得出现无教案进课堂的现象。3、加强课堂教学管理。在教学过程中要有严密的逻辑性，做到“心中有数”。具体做到：提早进教室，做好上课前的一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势；课堂教学中注重问题的设计，杜绝“假提问”；留有充足课堂练习时间，每节课练习当堂完成，准时下课不拖堂。4、每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数，格式要工整。5、教导处加强随堂听课

8、的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，以促进我校课堂教学质量的提高。6、严格按教学进度和教学计划进行教学。7、本学期由学校统一组织单元测试。实行统一命题（三、五月份由教导处命题，四月份由各年组教师自行命题）、统一时间（每月最后一周的周三测试语文，周四测试数学，周五测试英语）、统一评卷（由本年组教师流水批卷）、统一