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时间:2019-02-02
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1、星桥小学语文四年级上册期中试题第一部分基础积累与运用(50分)一、读拼音,写词语。(10分)lǒng zhàojūnyúnguīlǜchāichú fènɡ xì sōusuǒ ()()()()()()lóng dōngsuíyùérān lǜshùchéngyīn ruóyǐnruóxiàn()()()()二、根据汉字的音、形、义组词(5分) 桨( )虑( )悔()疑( )伐( ) 奖( )虎( )梅()凝( )代( )三、根据要求个成语。(6分) 1、描写自然景色的: ()()2、AABB式的: ()() 3、含有动物的成语:
2、 ()()4、ABCC式的: ()()5、来源于寓言故事的:( )()6、来源于历史故事的:( )()四、选择正确的答案填在括号里。(4分) 1、重叠( ) A、重复的堆、积累 B、重复 C、折叠 2、逐渐( )A、追赶 B、赶走、强迫离开 C、依照先后次序一一挨着 3、费劲( )A、花费 B、消耗 C、费用4、锯木头的声音“沙----沙-----”地响着。这句话中破折号的用法正确的是( )A、表示声音的延长 B、解释说明 C、用于话题突然转变班级_____姓名_______分数______
3、_六、按要求写句子。(5分)1、把句子补充的更具体。()树叶( )飘舞。2、写比喻句。他跑得真快啊,快得 ()。3、写拟人句。柳树倒映在湖水中。()。4、修改病句。我一个人也不怕,只怕爸爸一个人。()。5、改写反问句。黄老师带病坚持上课,让我们感动。()。七、按课文内容填空。(20分)1、潮来时,作者先写从远处传来 ( ),好像( ),顿时( )。过了一会儿,响声越来越大。最后,响声如同( ),好像大地都被震得( )。(2.5分)
4、2、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是( ),到处都是( )。大的,小的,花的,黑的,有的 ( ),有的( ),有的 ( )。这是作者第( )次到“鸟的天堂”时见到的 ( )的壮观景象。从两个“到处”可以体会到:( )。从第二句中,我们可以看出作者分别从( )、( )和 ( )写出了鸟儿的可爱和快乐自
5、由的生活。(5.5分)3、默写《题西林壁》。(2+1+2)① “题”意思是:()。 ② 读完后两句诗句,我的感受是()。 4、在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对《 》这篇课文印象最深,因为()。课外,我阅读过的童话有《 》《 》等。(3分)4、正月梅花(),二月兰花()。三月桃花( ),四月蔷薇( )。(2分)6、按要求写对联。(2分)(1)写一副叠字联()(2)写一副拟人手法的对联()第二部分阅读理解(1
6、+2+1+2+3=9分2+1+1+2+3+2=11分)①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。 ②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。 ③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū
7、)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。1、请给短文加个恰当的题目写在文章上面的横线上。2、联系上下文,理解文中加点的词语。破土而出 : 默默无言:3、用“ ------”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用波浪线画出来。5、本文主要赞扬了竹子( )的精神。读了本文,我还想到了跟竹
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