小学语文五年级下册期末复习汇总

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1、语文(人教版)五年级下册填空练习1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的愉快。在天底下，，而并不。四面都是小丘，平地是绿的，。羊群一会儿上了，一会儿又，走到哪里都像给无边的。那些小丘的线条是那么，就像只用，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。（1）这段话选自，作者是。这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是。（2）用“”划出文中的比喻句，它把比作，读后使我感觉。（3）用“”划出文中拟人。这种境界是指。如果当时我也在这美丽的草原，我会（）2、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，。一百五十里全是

2、草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车，只要，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些。走了许久，远远地望见了牛羊多起来，也看到了马群，。快了，快到了。忽然，像，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少,群马疾驰，，像。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们，，7，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：，响成一片。车跟着马飞过小，。3、爸爸的微笑消失了，脸色变得起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。需要它，它就在很快地生根发芽，长出的枝干。不管遇到，它总是，，，。”（1）从这段话里，我看到了白杨外在的特点：其实，这

3、段话在写作方法上采用了，爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自已的心：；（2）读着读着，我也仿佛看到了边疆建设者扎根边疆、建设边疆、无私奉献的身影：他们从来就这么无怨无悔，无私奉献。哪儿需要他们，他们就在哪儿很快地。不管遇到，还是，他们总是。4、默写古诗词三首（稿纸自备）弄：； 篙：；棹：；怪生：；清平乐：，“乐”读音；茅檐：；吴音：；相媚好：；翁媪：；亡赖：同“”，亡读音，指。《清平乐·村居》是一首，词牌是，题目是5、“7我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错

4、地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”这是作者对骆驼进行的的描写。写出了“我”看骆驼既看得，又看得，虽说觉得它长得丑，却。6、过去，过去，过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的，我也不会做了。可是，我是想念童年住在的那些景色和人物啊！我对说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。我地想，地写，又看见的骆驼队走过来，又听见的驼铃声。7、《童年的发现》一文的作者是国作家。课文中让我明白了——世界上重大的与，有时还面对着和。8、梁国杨氏子九岁，甚。孔君平其父，你不在，乃。为（wéiwèi）设果，果有。

5、孔指以示儿曰：“此是。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是。”（1）解释字词的意思。甚：惠；乃；诣；示：；未：；《杨氏之子》选自南朝写的一书9、有一回，齐王派大夫晏子去楚国。楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。晏子凭着自己的和，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王晏子了。710、再见了，！再见了，！列车呀，请慢一点儿开，让我们，让我们。再见了，！我们的心。《再见了，亲人》一文中写了1958年最后一批离朝回国时，在车站与朝鲜人民的动人情景。表现了志愿军与朝鲜人民的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民的伟大友谊。课文中出现了、、三位送行的主要人物。11、黎明的时候，雨突然

6、大了。。山洪，像一群受惊的，从山谷里近一米高的洪水已经在路面上了。死亡在洪水的声中。水渐渐的窜上来，地舔着人们的腰。《桥》中塑造了一位的光辉形象。他把，，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的密切联系的“”。12、《将相和》选自《》由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。713、《草船借箭》是根据我国古典历史小说中的章节改编的。作者是故事以“”为主线，按照进行叙述。故事起因是，重点写了的经过，结果是。表现了诸葛亮。借箭成功的原

7、因包括等方面。14、《景阳冈》节选自古典小说，其中写了北宋末年以为首的位英雄在水泊梁山起义的故事，本文中写了武松的故事。作者是。 15、《猴王出世》节选自我国古典神话小说，作者是。16、早在2700多年前，先人就利用传递信息了。“，寄与陇上人。”19世纪30年代，发明了电报，后来，发明了电话。年，第一台诞生。1993年，美国政府提出建设的计划，计算机网络把全世界连成一家，已经不再是梦想。17、多媒体电脑一个突出的特点就是。18、我们可以通过、、等途径获取资料。在今后的学习和生活中，我们要注意