安阳总校六年级语文期末模拟试题2012

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1、安阳总校六年级语文期末模拟试题学校：班级：姓名：知识积累阅读理解习作表达总分同学们，相信你一定能做到试卷整洁、书写端正、漂亮，加油哦！知识积累（98分）一、看拼音，写词语。（11分）duànliànquánsuōhōngkǎokésouchōuyē（）（）（）（）（）guāiqiǎokǒngbùkūwěichōutì（）（）（）（）shūjíkūjiéjuànliànkuíwúlǐngyù（）（）（）（）（）yìyángdùncuòhéǎikěqīnjīngbīngjiǎnzhèng()()()wànxiànggēngxīn()二、准确写出下面的

2、同音字。（22分）xiù生（）（）花（）丽（）觉yù（）备（）言监（）防（）荣（）家（）户晓xiá（）谷（）客（）窄应接不（）méi倒（）（）花（）炭（）体jùn险（）英（）（）工（）马chéng真（）（）认（）堡前（）（）相lì勉（）（）害（）益斗（）yì（）力（）见建（）造（）文（）xíng严（）拷打奇（）怪状造（）别致（）云流水bì（）绿墙（）回（）完（）归赵三、按音序排列。（2分）1、老舍朱自清安徒生契诃夫毛泽东2匪锻鞭雅四、选择题。（9分）1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、语重深长专心致志养尊处优座无虚席B、数以千计功无不克

3、行善积德哄堂大笑C、蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D、轻于鸿毛五湖四海精兵简政千钧一发2、下面词语书写完全正确的一项是（）。A、莫名奇妙聚精会神随心所欲B、两面三刀语重心常截然不同C、惊心动魄养尊处优流连忘返D、安然无恙美不胜收千均一发3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、完壁归赵受益匪浅张冠李戴负荆请罪B、走头无路目瞪口呆司空见惯座无虚席C、实事求是迫不及待舍本逐末邯郸学步4、选择正确的一组在“（）”打“√”，错的把错别字改正。（2分）思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯（）触类旁通流连往返见微知著张冠李戴（）天涯海角纷至沓来悬崖绝壁津津

4、乐道（）精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕（）5、带点字读音完全相同的一组是（）A、劳累积累日积月累果实累累B、兴旺兴隆兴修水利兴国安邦C、强迫勉强身强力壮强词夺理D、记载装载满载而归怨声载道6、下面各组词中，搭配正确的一组是（）A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理拔高——效率B、改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌C、发扬——传统精致——表演发生——冲突大战——生产D、感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童7、下面句子没有语病的一项是（）A、五月的西湖是美丽的季节。B、三个学校的老师参加了这次会议。C、我们人类不但要适应

5、环境，还要改造环境。D、我们把教室的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。8、、“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句采用相同修辞手法的是（）A、雨，落叶般轻，针尖样细。B、飞利浦手机够酷，够聪明，还很听话呢！C、我的心激动得要跳出胸膛。五、用“续”字组词填空。（4分）（1）鲁滨逊找到很多可以吃、可以用的东西，（）搬到岸上。（2）阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。（3）最近，爸爸（）看了几场足球赛。（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但还要（）努力，争取在省运动会上冲进前三名。六、根据句意，用“然”字组词填空。

6、（5分）谁能在三天之内造十万支箭呢？（）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天之内交不出箭，诸葛亮（）要有杀身之祸。（）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（）就会影响联合抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定要用计谋战胜周瑜。后来，诸葛亮（）借箭成功七、句子加工厂。（4分）1、悦耳的歌声被我的思路打断了。（修改病句）2、画眉鸟在树上叫着．（改成拟人句）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３、那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的露珠。（把句子写简洁）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　４、老师对我说：“我想看看你的作文水平有没有提高。”（改成第三人称转述）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　八、判断描写方法，把正确的序号填写在后面的（）里。（5分）A、动作描写B、神态描写C、心理描写D、语言描写E、环境描写学校：班级：姓名：1、“啊？我才84分！”我的心里乱哄哄的，“一会儿回家怎么向妈妈交待呢？”（）2、他把手里的碗交给少年，然后抚摸着少年的肩胛，轻轻摇了一下。（）3、看到眼前的一幕，他面如土色，惶急又难言。（）4、老师语重心长地说：“你一定要努力呀！”（）5、林子里静

8、极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）九、按要求写成语。（4分）1、考试时，同学们认真答题：、2、描写科学精神的：、3、描写艺术