北师大版五年上语文一二单元测试卷

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1、14—15（上）五年级语文第一、二单元质量验收试卷命题人：弓耀斌邢志敏宋斌考试时间：90分钟试卷满分：100分………………知识与技能……………一、看拼音，写词语。（10分）zhènjīnɡzàoxínɡxùnjíbēnténɡmènɡhuàn()()()()()lǐnɡlüèfúdànɡtáozuìfènɡxiànhǎnjiàn()()()()()二、比一比，再组词。（5分）治（）棱（）峻（）番（）博（）冶（）凌（）俊（）翻（）搏（）三、多音字组词。（8分）Yān()xià()jìn()zài()燕吓劲载Yàn()hè()jìng()zǎi()四、把词语补充完整，并选择

2、一个词语造句。（8分）神（）（）备临（）不（）不可（）（）若（）若（）（）花（）草（）天（）地五、按要求写句子。（12分）1．给句子换个说法。不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最壮丽的山河！2．用合适的关联词把下面两句话连成一句话。雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。7雅鲁藏布大峡谷是世界仅存的一块处女地。3．仿照句子的特点，写一句话。依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御狂风恶浪，减少海啸所带来的自然灾害。4．用修改符号修改病句。（1）这学期，我锻炼了写读书笔记的好习惯。（2）看完了“开学第一课”，受到了很大教育。（3）有时候我们

3、的一言一行，因为反映了自身的素质，还代表着我们班级、学校，甚至民族和国家的形象。六、积累与运用。（7分）1.《马诗》的作者是，这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是，。2.当我们置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白笔下险峻的蜀道，便会脱口而出这样的名句：。………………理解与感悟………………阅读一：河流妈妈河流为什么在笑因为太阳在逗它呀妈妈7河流为什么在唱歌因为云雀在夸赞着它的浪声妈妈河流为什么冰凉因为想起了曾被雪爱恋的日子妈妈河流多少岁了总是与年轻的春天同岁妈妈河流为什么不歇息那是因为大海母亲等待着它的归程1.写出下列词语的近义词。（4分）夸赞——（）歇息——（）2.判断正误

4、，对的画“√”，错的画“×”。（2分）（1）诗歌以母子问答的方式，生动形象地写出河流的特点。（）（2）整首诗运用了比喻的修辞手法。（）3.填空。（2分）河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是的，“冰凉”是的，“多少岁”是想到的。阅读二：大年初一没下雪7去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是

5、灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”“喔。”我嘴里应着，心想

6、中国还有这么浪漫的农民。没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模

7、样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。7一天无雪，一夜无