初二语文第一单元测试题

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1、一.看拼音写汉字阻è（）管xiá（）kuì（）退消hào（）区yù（）yōu（）闲寒jìn（）阴cǎn（）zè（）歪瓦lì（）地jiào（）jūgōng（）zāng（）物肃mù（）制cái（）púfú（）张huáng（）失cuò（） 二.给括号前面的字注音鄂（）豫（）蹿（）箱箧（）锐不可当（）能耐（）央告（）转弯抹（）角拂（）晓颤（）巍巍健（）忘荒谬（） 三.解释下列词语锐不可当——张皇失措——荡然无存——名副其实—— 四.默写及文学常识（1）常恐秋节至，少壮不努力，。（2），徙倚欲何依。相顾无相识，。（3）新闻的结构由五部分组成，即、、、、和。其中，用一句话或一段话扼要揭示

2、新闻的核心内容；是新闻的躯干。（4）新闻的主要特点是什么？（5）新闻的六要素是、、、、、。 五.仿句练习：她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞，不久又向北飞来。 六.课内阅读：《蜡烛》节选路并不远，一共不到十步，可是她太衰老了，不得不坐下来休息了三次。最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的地方。休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了个十字，又吻了死者的嘴唇和前额。然后，她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。

3、不久死者已经完全被泥土盖住了。老妇人还没有满意。她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会儿，她又捧起土来继续盖上去。几小时的工夫，她一捧又一捧，竟然堆起了一个小小的坟堆。德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。……这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下．从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。即使在这个当儿，老妇人也没有说话、她不过

4、抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。红军士兵们目送着她走远了。他们小声地淡论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西———她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇那样永垂不朽。1.请用自己的话说说选文中的老妇人是怎样一个人？2.选文中画线的语段

5、也可以笼统的说成：“她非常吃力地把死者拖到了弹坑里”，比较一下表达效果有什么不同？3.选文再三提到围巾的黑颜色，你知道其作用吗？4.“德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都离老妇人很远。”这句话在选文中起到了什么作用？ 七.课外阅读亮出你自己作为学生，我最害怕在课堂上回答问题，而且我发现周围的同学也和我一样。每次上课的时候，当教授提问时，我们总是习惯把头低下去，生怕教授的眼光扫到自己。一次外语课上，一位来自商业银行的专家做讲演。做讲演的人总是希望有人配合自己的，于是他问道，教室内有多少学经济的同学。可是没有一个人响应。但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学习

6、经济的，可是由于怕被提问的原因，大家都沉默着。专家苦笑了一下说，我先暂停一下，插个故事讲给你们听，“我刚到美国读书的时候，在大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。每次开讲前，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目的颜色大大地用粗体写上自己的名字。然后放在座位上。当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字。我不解，便问前面的同学。他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物，他们就意味着机会。当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会提供更多的机会。这是一个很简单的道理。”“事实也如此，我确实看到我周围的几个同学因为

7、出色的见解得以到一流的公司供职：这件事对我影响很大，机会不会自动找到你，你必须不断地醒目地亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。我发现中国学生在这方面实在是不令人满意，他们太过含蓄，或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到自己，或许这样你会过得很轻松，但是你绝不会得到更大的成功。你们中的每个人都会有凌云壮志。但是你的第一步必须是找到赏识你的人。这对沉默的人是非常重要的……”他的话结束后，有人笑，有人不屑一顾，但我明显看到有更多的同学举起了手或做一些暗示：我可以回答。1.结合全文回答，为什么周围的同学也