初一生物(济南版)七年级上册复习资料

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1、济南版七年级上册复习资料生物体的结构层次一显微镜的构造和使用1.显微镜的结构和功能①能说出右图各部分的名称②放大物像的是_目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大.放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器;③反射光线的是反光镜;④升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；⑤调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。2.显微镜的使用①步骤：取镜和安放、对光、安放、观察、整理和存放②对光：“四转一看”转粗准焦螺旋，转细准焦螺旋，转遮光器，转反光镜，左眼看到一个

2、明亮视野③安装玻片④观察：当视野看到物像偏左下方（右下方），想让物像移到视野中央，则将玻片向左下方(右下方)移动；当将玻片往右上方(左下方)移动时，视野中的物像则朝左下方（右上方）移动。⑤使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗；由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的变化是细胞数目增多，体积变小，视野变亮。⑥整理和存放：提升镜筒，取下装片，擦拭显微镜，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。3.显微镜中看到的物像是倒立的实像(上下、左右颠倒，如;”9

3、”在视野中是“6”)。【巩固练习】1.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：A.④和⑤B.③和⑥C.①和④D.②和⑥2.使用的物镜为10X，目镜为10X，第二次使用的物镜仍为10X，而目镜成为5X，那么第二次在视野中看到的物象情况与第一次相比（）A.细胞数目增多，但细胞比原来大1/2B.细胞数目增多，但细胞比原来小1/2C.细胞数目减少，但细胞比原来大1/2D.细胞数目减少，但细胞比原来小1/23.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞

4、如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（）A．3个B．5个C．7个D．9个4.（09山东招生考试题）小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是：A没有调节粗准焦螺旋B射入光线发生改变C显微镜的物镜转换了D光圈的大小改变5.在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是（）A．B．C．D．6.显微镜观物像时，物像在视野中的位置是右下方，要把物像移到视野中央，载玻片的移动

5、方向应是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方二细胞的结构和功能1.细胞是生物体结构和功能的基本单位2.临时装片的制作步骤①植物细胞：擦、滴（清水）、撕、浸、盖、染；②动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染（盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸取，重复2~3次）。3.细胞是生命活动的基本单位①草履虫趋向有力刺激，逃避有害刺激的实验说明：单细胞生物一个细胞就是一个生命体，细胞是生命活动的单位。4.细胞的结构和功能①植物细胞和动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。①植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细

6、胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、有的还有大的液泡。②功能细胞壁------维持细胞的正常形态,保护和支持细胞膜------控制物质进出细胞质------不停地流动,加快细胞与外界的物质交换细胞核------内含遗传物质,传递遗传信息叶绿体------光合作用的场所线粒体------呼吸作用的场所,提供细胞的生命活动的能量液泡-------内含细胞液,如西瓜的汁液等水果汁液都是细胞液【巩固练习】1.观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，转动目镜和移动玻片标本污点都没有移动，说明污点在（）A.目镜上B.载玻上C

7、.物镜上D.反光镜上2.与草履虫相比，仙人掌特有的细胞结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞壁3.小明在切割番茄时，流出很多红色的细胞液，它存在于细胞的什么结构中（）A.细胞质B.液泡C.线粒体D.细胞核4.动物细胞中的能量转化器是（）A.液泡B.染色体C.线粒体D.叶绿体三细胞的分裂与分化1.概念①细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程.②细胞分化：细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。③组织：形态、功能相似，结构相同的细胞组成的细胞群叫做

8、组织，2.细胞分裂的过程：①先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。②细胞核分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中去，保持亲代与后代具有相同的遗传物质。③动物和植物细胞细胞壁和细胞膜分裂、形成的方式不同。3.细胞分化的结果------形成组织①动物的几种基本组织：上皮组织（人皮肤的表皮）、神经组织、肌肉组织、结缔组织（血液）②植物的几种基本组织：营养