关于初三语文古诗文背诵默写复习

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1、关于初三语文古诗文背诵默写复习盐亭县毛公初中蒲晓东根据《语文课程标准》的要求，7－9年级要能背诵优秀诗文80篇（段），古诗文背诵的考查，重点考查学生的记诵积累，并引导学生在背诵、积累、感悟和运用中提高自己的欣赏能力，不断地丰富自己的语言，提高自己的文学素养。从近几年全国各地的中考试题来看，默写题的分值大都在6－14分，分值较重。而内容主要有课内的名篇，名诗的名句和与课文相关文段句有密切联系的语句，如格言、谚语、成语、俗语等。题型以填空为最主要的形式。考查除考查识记外还考查理解和运用。背诵技巧（1）理解记忆:就是通过反复诵读，理解句意、文意，达到一种见“字”知“名”，见“义”知“句”的效

2、果。要将“眼看－口读－耳听－脑想”这一过程同时贯穿始终。（2）归类记忆：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其异诵读，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。（3）联想记忆：就是借助类比联想的方法记忆。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句。（4）抄读记忆：就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又能提高积累效率。（5）造句记忆：就是自己仿照中考题“运用积累型”的要求设置情境，运用名句造一个文段，把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统又盘活了知识。默写题的解答要求要满足试题要求，书写工整清晰、准确完整、无错别字，更不能

3、掉字漏字。能力训练题设计按原文填空1．缘溪行，忘路之远近。，夹岸数百步。。。2．，各领风骚数百年。3．山重水复疑无路，。4．问渠哪得清如许？。5．人生自古谁无死，。6．左刻“，”，石青糁之。7．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,。8．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：9．请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗句：，。10．蒹葭苍苍，.11．予独爱莲之出淤泥不染，。12．羌管悠悠霜满地，人不寐，。13．，甲光向日金鳞开。14．《夜雨寄北》中诗人借何当共剪西窗烛的诗句，把对妻子的思念之情寄托于未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头。明月几时有》中除

4、了表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。1．所谓伊人，。2．今天下三分，益州疲弊，。3．，月有阴晴圆缺，此事古难全。4．山不在高，有仙则名。，。5．《《论语》十则》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是：6．读书真好，我们可以领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美风光，可以体会到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，可以感受到“，”的爱国情怀。7．安得广厦千万间，。8．，似曾相识燕归来。9．但愿人长久，。10．唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有的苍凉雄浑之美。

5、11．李白的《行路难》中通过两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。12．马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗词曲中都留下了马的足迹，请从中选取你熟悉的含马的连续两句，并标明作者或题目。13．求之不得，寤寐思服。，。14．，甲光向日金鳞开。15．安得广厦千万间，，风雨不动安如山。16．在饮酒一诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是。17．生活中难免经历痛苦与挫折，请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．18．柳婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。调动你的学习积累，写出一首古诗词中含柳的上下句

6、：。19．窈窕淑女，。三人行，。20．，，此先汉所以兴隆也。21．大漠孤烟直，。22．山回路转不见君，。23．苔痕上阶绿，。24．，蜡炬成灰泪始干。25．但愿人长久，。26．天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的两句，道出了千古志士登高志远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的两句“，”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢脁楼，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“，”，心系苍生的仁谁不钦仰？27．大漠孤烟直，。28．，蜡炬成灰泪始干。29．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。1．忽如一夜春风来，。2．什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们

7、:,.3．请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句）4．请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句）5．三人行，。6．苔痕上阶绿，。7．潮平两岸阔，。8．会当凌绝顶，。9．，却话巴山夜雨时。10．，似曾相识燕归来。11．，留取丹心照汗青。12．，化作春泥更护花。13．我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦同情劳动人民的佳句：（课内外均可）14．连战，宋楚瑜的大陆之行，又一次证明故乡，人的生命之根。请写出