六年级语文第十一册五六单元复习

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1、六年级语文第十一册五、六单元复习卷一、听写二、四字成语1.填空（）（）吞枣张（）李（）（）然大（）横刀（）马()()逼人张牙()爪了如()()小心()()问心无()()关()将不可（）（）（）不成声梦（）以求迫不()()饱()风霜不()一顾2.根据意思写成语。1）比喻在学习上食而不化，不加分析思考地笼统接受。（）【近义词】不求甚解、生吞活剥一目十行一知半解【反义词】含英咀华、细嚼慢咽2）比喻认错了对象，弄错了事实。（）3）形容一下子明白过来。（）【近义词】：豁然开朗、如梦初醒、茅塞顿开4）指手持武器，纵马驰骋。指在沙场作战。（）5）形容气势汹汹，盛气凌人，使人难

2、堪。也指形势发展迅速，给人压力。（）6）形容猛兽凶恶可怕。也比喻现实生活中的猖狂凶恶。（）7）形容对事物了解得非常清楚，像对自己的手和手指那么了解。（）8）比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。（）9）低声哭。哭得噎住了，哭不出来声音。形容非常悲伤。（）【近义词】痛哭流涕　【反义词】欢天喜地3.选择恰当的成语填空1）对这个小区的情况，他（　　　　　），所以工作起来特别顺利。2）读书不能（　　　　　），要勤思多想，细细咀嚼。3）他弄不清事实，（　　　　　），闹了笑话。4）听了专业人员的讲解，我们（　　　　　）。5）在黑夜中独自行走，一种（　　

3、　　　）的恐惧感油然而生。6）在这次英语竞赛中，她一路（　　　　　）进入了决赛。7）他的问话（），让对方十分尴尬。8）我没有做什么对不起他的事，所以（　　　　　）。9）再次回忆起这段伤心地往事，她（　　　　　）。10）敌人（　　　　　），进行疯狂的反扑。三．比一比组词悼（）诲（）俊（）峻（）概（）掉（）悔（）骏（）竣（）慨（）励（）娇（）惟（）唯（）恬（）厉（）矫（）帷（）维（）甜（）幕（）嫌（）砰（）抑（）殉（）慕（）歉（）怦（）仰（）询（）暮（）谦（）抨（）迎（）旬（）架（）敞（）硼（）账（）撩（）驾（）敝（）绷（）帐（）缭（）四．给加点的字注音淌血（）嚼东

4、西（）扎绷带（）扎破（）殡仪馆（）文件夹（）正月（）吊唁（）怒号（）咳嗽（）敷药（）颧骨（）竟然（）匆忙（）模糊（）追悼（）皱纹（）呻吟（）镊子（）枪杆()富翁（）咄咄逼人（）俨然（）惩罚（）霎时（）勒紧（）凛然（）气概（）积攒（）（）胭脂（）轧制（）好闷（）横竿（）（）愣头愣脑（）戳破（）挑下（）执刀而立（）水渍（）点缀（）攫住（）晕头转向（）晶莹（）恰似（）抚摸（）月牙泡（）撩水（）手腕（）颤动（）炫耀（）主角()应有（）应和()厌恶()哧溜（）回眸（）殉难（）掖被角（）叮嘱（）头盔（）企盼（）怦怦跳（）橱窗（）撵出来（）出殡（）葬礼（）冲鼻（）哽咽（）（）

5、玫瑰（）尽情（）尽量（）潜入（）五．知识链接1.鲁迅，原名，浙江人。是我国伟大的、、、我国现代文学的。著有、、、等多部作品，都收录在中。诗句“”充分表现了鲁迅一生全心全意为人民，对国民党反动派深恶痛绝的鲜明态度。2.《花脸》的作者是，踏实当代、。著有、等小说，对美术、音乐、也很有研究。3.《别挤了》作者是国作家，一生创作了多部长篇小说，我读过他的作品。六、根据课文填空1.《我的伯父鲁迅先生》通过鲁迅的侄女回忆伯父给自己留下的印象深刻的几件事：、、、、。说明鲁迅先生是一个、的人，表达了对伯父的感情。2.《花脸》是一篇极富生活情趣的散文，通过买花脸、戴花脸、闯祸、受

6、罚几个情节的记叙，用细腻的的文笔展现了天真而丰富的儿童心理世界。作者总结出了一个祖传的教训：。文章最后一段在全文中起到了的作用。3.《荷塘旧事》回忆了童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。作者既描绘了的美景，又塑造了一群的农村孩子形象，表现了作者对童年美好生活的回忆和留念之情。4.《企盼世界和平的孩子》中记叙了雷棣的父亲去世后，他的成长中经历的五件事：、、、、。其中重点记叙了、这两件。塑造了一个自强不息、热爱和平的少年形象。5.黑孩子罗伯特是一个、、、的孩子。文章表达了消除种族歧视，各民族平等生活的美好愿望。6.《别挤了》中“挤”指。“别挤了”指作

7、者希望。文中相应的诗句是。六、加标点1.那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰2.碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心3.哦我恍然大悟墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得您把鼻子碰扁了4.这刀这花脸没想到一下子得到两件宝贝我高兴得只是笑话都说不出5.舅舅给我讲了许多关公的故事过五关斩六将温酒斩华雄6.连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公7.舅舅还叫我用京剧自报家门的腔调说我姓关名羽字云长8.哗哗的撩水声呀呀的叫喊声乱糟糟响成一片9.我挣扎出水面凄厉地嚎起来救命啊10.小罗伯特自从懂事后就不喜欢他那个破烂的家他讨厌那满地乱跑的老鼠他讨厌那冲鼻的霉臭11.

8、哦老师愣了一下最好先回去