人教版六年级下册品社复习题12

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1、人教版六年级下册品社复习题第一单元  男生和女生一、你能填对吗1、我们的学习与生活中,男女无论是(),还是(),既有(),又有很多()。2、仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做()的时候,别人对我们的()和()会不一样。3、一个班级中正因为有了男生或女生,我们的生活才()。如果我们希望(),就要(),用()去()对方。这样,我们会感受到()。4、男女生在交往过程中,有许多(),也会(),少不了()。5、随着年龄增长,我们会发现,男女生在()和()上的()越来越明显。女同学变得更为(),男同学会()表现出像个()。如果我们(),就会出现()。所以

2、,我们要学会()。6、随着年龄增长,我们越来越注重自己的()。女孩喜欢(),男孩希望在女孩面前(),大家都想给对方()……7、用自己()赢得别人的好感,自然很好,但()往往适得其反。8、不要为()的()背上()。9、在每个人的内心深处,都希望做一个()或(),不同的人有不同的看法,有的注重(),有的注重(),有的注重(),也有的注重()……10、()当然惹人喜爱,可是,人不可能()。那些经过()人人都可以具备的(),我们应该努力()。同时,还要学会(),()。11、真正能给人留下好印象,不仅仅是(),更取决于()和()。12、()是不可缺少的

3、。真正的(),会在我们()的时候,带来(),在我们()的时候伸出()。33人教版六年级下册品社复习题第一单元  男生和女生一、你能填对吗1、我们的学习与生活中,男女无论是(),还是(),既有(),又有很多()。2、仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做()的时候,别人对我们的()和()会不一样。3、一个班级中正因为有了男生或女生,我们的生活才()。如果我们希望(),就要(),用()去()对方。这样,我们会感受到()。4、男女生在交往过程中,有许多(),也会(),少不了()。5、随着年龄增长,我们会发现,男女生在()和()上的()越来越明显。女同学

4、变得更为(),男同学会()表现出像个()。如果我们(),就会出现()。所以,我们要学会()。6、随着年龄增长,我们越来越注重自己的()。女孩喜欢(),男孩希望在女孩面前(),大家都想给对方()……7、用自己()赢得别人的好感,自然很好,但()往往适得其反。8、不要为()的()背上()。9、在每个人的内心深处,都希望做一个()或(),不同的人有不同的看法,有的注重(),有的注重(),有的注重(),也有的注重()……10、()当然惹人喜爱,可是,人不可能()。那些经过()人人都可以具备的(),我们应该努力()。同时,还要学会(),()。11、真正

5、能给人留下好印象,不仅仅是(),更取决于()和()。12、()是不可缺少的。真正的(),会在我们()的时候,带来(),在我们()的时候伸出()。33人教版六年级下册品社复习题第一单元  男生和女生一、你能填对吗1、我们的学习与生活中,男女无论是(),还是(),既有(),又有很多()。2、仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做()的时候,别人对我们的()和()会不一样。3、一个班级中正因为有了男生或女生,我们的生活才()。如果我们希望(),就要(),用()去()对方。这样,我们会感受到()。4、男女生在交往过程中,有许多(),也会(),少不了()。

6、5、随着年龄增长,我们会发现,男女生在()和()上的()越来越明显。女同学变得更为(),男同学会()表现出像个()。如果我们(),就会出现()。所以,我们要学会()。6、随着年龄增长,我们越来越注重自己的()。女孩喜欢(),男孩希望在女孩面前(),大家都想给对方()……7、用自己()赢得别人的好感,自然很好,但()往往适得其反。8、不要为()的()背上()。9、在每个人的内心深处,都希望做一个()或(),不同的人有不同的看法,有的注重(),有的注重(),有的注重(),也有的注重()……10、()当然惹人喜爱,可是,人不可能()。那些经过()人

7、人都可以具备的(),我们应该努力()。同时,还要学会(),()。11、真正能给人留下好印象,不仅仅是(),更取决于()和()。12、()是不可缺少的。真正的(),会在我们()的时候,带来(),在我们()的时候伸出()。3313、我认为朋友就像(),我每天读着它,从中(),永远都()。14、在和()相处时,()不仅能给双方带来(),而且()。一些(),不仅会给朋友带来(),还会()。15、()如同一棵树,有些行为像(、)一样,滋润着()()成长,使它(),开出(),结出(),而有些行为则像()一样,()我们的()。16、有关友谊的格言:(1)是

8、一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的崐死敌;它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出

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