人教版七年级语文下册第一单元能力提升试题

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1、人教版七年级语文下册第一单元能力提升试题词语cuánnuìzáoqíshèn1．攒动2．执拗3．确凿4．菜畦5．桑葚6．轻捷7．蟋蟀yōngsuíshútuì8．臃肿9．脑髓10．相宜11．书塾12．方正13．博学14．蝉蜕dǐngniǎn15．人迹罕至16．人声鼎沸17．珊瑚18．收敛19．鉴赏bǐsùkuīshēnzhàng20．秕谷21．无从22．宿儒23．盔甲24．绅士25．肿胀26．叮嘱lídǎnzānchǒu27．恐惧28．骊歌29．花圃30．鸡毛掸子31．玉簪花32．丑陋shànjídùjīshùn33．讪笑34．嫉妒35．来

2、势汹汹36．木屐37．瞬息38．幽寂qīdiānpàilánbǔ40．荒草萋萋41．颠峰42．澎湃43．狂澜44．屏障45．哺育hǎosǒugěngàoqídǎo46．九曲连环47．滋长48．郝叟49．哽咽50．懊悔51．祈祷qí52．画眉53．逼狭54．崎岖55．阻抑56．回环曲折57．亦复如是hóngchìháolánlán58．险峻59．端木蕻良60．炽痛61．嗥鸣62．斑斓63．谰语dàngènqìlǒnghuì64．怪诞65．亘古66．默契67．田垄68．蚱蜢69．污秽70．宰割huángqìxiǎnkuì71．筹划72．彷徨73

3、．仰慕74．可歌可泣75．鲜为人知76．当之无愧rú77．锋芒毕露78．家喻户晓79．妇孺皆知80．马革裹尸cuìyíngxūntǐng81．鞠躬尽瘁，死而后已82．萦带83．纠纷84．曛85．铤而走险yāndiéqiè86．燕然勒功87．衰微88．赫然89．迭起90．高标91．锲而不舍wùjìnjiǒng92．兀兀穷年93．沥尽心血94．潜心贯注95．心会神凝96．迥乎不同kāngkǎidǒu97．一反既往98．慷慨淋漓99．气冲斗牛100．望闻问切yájiàohè101．群蚁排衙102．校补103．独裁104．救济105．重荷106．愁

4、苦suìchóuchúpánrě107．深邃108．踌躇109．巴望110．锁闭111．磐石112．惹人注目113．杂乱无章114．不见天日115．含蓄116．博学多识yīng117．一拍即合118．寻欢作乐119．忘乎所以120．义愤填膺（第一单元）【基础篇】亲爱的同学们，又是一年春风绿，首先祝贺你又长了一岁。学习《从百草园到三味书屋》，要首先搞清本文讲了谁的成长故事（整体感知），“他”喜欢这样的生活吗？从哪些语段、词句中可以看出来？（画出重点语段、词句，并细细品味其表情达意的作用，以达到理解运用的目的。比如，第二自然段）学习《爸爸的花儿

5、落了》，在作者动情的记叙唤醒你童心之余，你该好好了解文中插叙的巧妙运用，找出作者引出往事回忆的文字，揣摩其妙处。你再开动脑子想想，文中很多笔墨写小时被打的事，可文章的一根红线是对父亲的爱和父亲对自己的爱，这怎么解释？标题的双关意思你一定能弄明白，试试看。小时侯，你们的父母就用童话这种文学体裁喂养你们长大，《丑小鸭》可谓耳熟能详了。请你往深处思考一下：丑小鸭的故事对自己的成长有哪些启发？上初中以来，你拜读的新诗不多，有的可能一时还不太好理解，如《未选择的路》。请别气馁，请你有感情的读好它，试着背下来，初步了解诗中的象征手法就可以了。《伤仲永》

6、的故事你听过吗？等你“诵其文，疏其意，明其旨”后，一定会有更深的感悟和收获，相信你能替王安石写个续篇——《新时代的方仲永》，有信心吗？祝你成功！通过本单元的学习，你可以学学整体感知课文大意或主旨；可以锻炼以词语、句子、标题等为切入口，对文章或语段的整体理解能力；还可通过谈启发和写续篇培养自己的感悟、想像能力。本单元的写作训练分“扩展类”、“体验生活类”和“心灵独白类”。前两项要穿插在每篇课文的学习过程中进行；后者要求学生坦露心迹，实话实说，写写自己的成长轨迹。【提高篇】★你准备好了吗？下面我们初试锋芒。挑战“基础题”，看我肯定行。我自信，因

7、为：【我会拼】1.木屐（  ）、 鸡毛掸（  ）子、  攒（  ）成小球确凿（  ）、泯（  ）然众人、  称（  ）前时之闻【我会写】2.环yè(  )、人声dǐng(      )沸、、荒草qīqī(     )、来势xiōngxiōng(      )、人迹hǎn(   )至、菜qí(   )3.给台湾作家林海音写封短信，谈谈自己学了《爸爸的花儿落了》后的感受、启发。或和爸爸妈妈聊聊天，写下他们成长的故事及自己的感受。【我会背】4.假如生活欺骗了你，       ，       ！              ：      ，     

8、           。                  ，              ；          ，                    。5.父利其然也，