五年级语文上第一次质量检测试卷

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1、五年级语文（上）第一次质量监测试题2013.9一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语.（8分）duànliànniàndɑobǎolǎnshēnlínqíjìng（）（）（）（）zònɡhénɡpànduànbiāncèxiōnɡxiànɡbìlù（）（）（）（）2.用横线画出加点字正确的读音或搭配正确的字形。（3分）中毒（zhōngzhòng）着迷（zhāozháo）端（祥详）正月（zhēngzhèng）教诲（huìhuǐ）迟（钝顿）3.选词填空：（2分）呈现出现显示展现春天来了，田野里()出一片生机勃勃的景象。走进公园大门，一幅美丽的画卷（）在我们眼前，小

2、草从石缝中钻出来，（）了它顽强的生命力，翻过一座小山，我们眼前（）了一条清澈的小河。3.按要求填写词语。(3分)（1）填成语：田老师每讲一课，都要编一个的故事，地讲给我们听。（2）填关联词：根本一坏，你有一些学问和本领，不会成为对社会有用的人。因此，每个人要讲究“公德”，要讲究“私德”。4.用符号修改下列病句。（2分）①我们要正确运用和理解所学过的成语。②虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。5.仿写句子：老师的故事有如春雨点点，滋润着我。（2分）她那引人入胜的故事有如这位老大爷的一声怒吼有如6.根据课文内容填空。（20分）（1）陶校长就是

3、人民教育家，他在“每天四问”中告诉我们：是生命之本，是做人的根本。（2）《所见》一诗的作者是代的。诗中描写的季节是4季，依据是“”（填诗句），牧童的心情是的，依据是“”（填诗句）。我还在课外诵读中积累了一些描写儿童活动的古诗名句，比如：“，”“，”等诗句。（3）青山说：攀登吧，，！绿水说：前进吧，，！展开想象，仿写一句：说：，，！（4）法布尔是法国著名的，他几十年如一日的研究与创作，成就了一部脍炙人口的名著《》；《变色龙》一课主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、和，给人留下了深刻的印象。二、阅读与分析。（30分）（一）《装满昆虫的衣袋》（节选）八九岁的时候，

4、父亲叫他去放鸭子。①他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。嗬真漂亮他边叫边用小手扑过去敏捷地捉住了它这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。②他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。③夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。1、在短文中空白处加上适当的标点符号。（

5、2分）2、读文中画横线的句子，填空。（6分）（1）第①句话写的是，我赞同他这样做是因为。（2）第②句话抓住法布尔的描写，可以突出（3）第③句中的“满载而归”的意思是，文中能集中体现“满载而归”意思的词语是。（二）感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“4老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘

6、了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不

7、善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再

8、害羞，敢于举手发言了。1