二年级上册多音字归类复习

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1、二年级上册多音字归类复习 一、   孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1、给文中黑体字注音。写出这首诗歌的题目。2、短文介绍了      、        和      

2、  传播种子的好办法。3、蒲公英妈妈靠     传播种子，这样传播种子的还有、。苍耳妈妈靠       传播种子，这样传播种子的还有、。豌豆妈妈靠       传播种子，这样传播种子的还有、。  4、照样子，写词语。很多很多         、         ，        、         许许多多         、          、        、           5、仿照诗歌的形式写一个小节。        二、秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽

3、？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。1、给文中的黑体字注音”。用“——”画出设问句。2、文中描写颜色的词有     、      、     和     。3、用一两句话谈谈你对“勤劳的人们画出秋天的图画”这句话的理解。   三、踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。   老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧

4、，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。 1、给文中黑体字注音，这首小诗的题目是  `         2、写出下列词的近义词。 安静--（     ）     消除--（    ）   疲倦--（    ） 3、照样子，写词语。 安静的小院          、          ，          又香又甜          、          、           4、连一连。 枝叶            绿叶             花儿           花香 帮您消除疲劳   感谢您的牵挂     和您做伴      飘进您的梦里 5、这首小诗向我

5、们传递了一种什么样的感情？你想对你的老师说什么？   四、邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。  1、把加点词换一换，使句子意思不变。  连忙--（     ）    平静--（     ） 2、连一连，搭配词语。 慈祥的        紧张的         高兴地        紧紧地  心情           微笑          握手           点头 3、把短文中描写邓爷爷的句子用“——”画出来。 4、“我”为什

6、么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？   五、大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我也要像他一样热爱劳动，关心集体，”   王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。  1、这段话共有    个自然段。  2、这段话主要写了                                         。  3、根据这段文字回答问题。  （1）大家为什么都愣住了？    （2）王宁说了什么在教室里响起了一片掌声？   （3）如果你是其中的一员，你会选王宁吗？为什么？   六、天安门在北京城的中央

7、，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。   北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。1、给文中的黑体字注音2、短文介绍了北京的哪些景物？圈画出来。3、从短文中找出描写方位的词，画上“——” 4、把你看到的景物选一处喜欢的写下来。   七、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国