九年级历史上册期末复习题(选择题)

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1、2014----2015学年度九年级历史期末复习题(选择题)班别___________姓名____________分数_____________1.14世纪资本主义生产关系萌芽于A.英吉利  B.法兰西     C.德意志  D.意大利2.下列哪位科学家的发明使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”A.亨利·福特B.卡尔·本茨C.莱特兄弟D.史蒂芬孙3、被称为20世纪初自然科学史上划时代成就的是A.电磁感应原理的发现B.物理学相对论的提出C.万有引力定律的提出D.生物进化学说的提出4、沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线,你可以一路领略大

2、西洋、太平洋和印度洋上的风光?  A迪亚士   B达•伽马     C麦哲伦    D哥伦布5.早期资产阶级革命的根本原因是A.资本主义经济发展受到严重阻碍  B.资产阶级要求掌握国家政权  C.商业资本控制着工业       D.反封建的民主意识觉醒6.从社会发展的角度看,《权利法案》的最大意义在于A、国王不能维持常备军B、标志着英国资产阶级革命的结束C、国王不能随便征税D、以法律权利限制君主特权7、 美国独立战争取得的最重要的成果是:A、国家获得独立    B、制定1787年宪法C、取得法国、荷兰的援助     D、华盛顿当选第一任总统8

3、、法国以7月14日为国庆日是为了纪念A、三级会议的召开B、攻占巴士底狱C、《人权宣言》的发表D、法兰西第一共和国的成立9.美国独立战争和美国内战比较,叙述正确的是①都具有资产阶级革命的性质②都维护了美国的国家利益③爆发的根源都是因为资本主义的发展④都有利于美国社会的发展A.①②  B.①②③  C.①②④D.①②③④10、确立了资本主义社会立法规范的文献是A、《权利法案》B、《人权宣言》C、1787年宪法D、《拿破仑法典》11.英、法、美三国资产阶级革命的共同点是A.改变了原来的社会性质           B.建立了君主立宪制    C.为

4、限制王权,制定了本国法律     D.进行了反对外国干涉的革命战争12.2004年11月2日,布什竞选成功,再次当选总统。美国总统竞选的制度开始于:A.《独立宣言的发表》B.1787年宪法的制定C.北美大陆会议决定D.1783年英国承认美国独立13、拿破仑对外战争的积极意义是A、拓展了法国的疆域B、打击了欧洲的封建势力C、确立了欧洲各国资产阶级的统治D、把法国大革命推向高潮14、下面搭配错误的是5A、瓦特――改良蒸汽机B、卡尔.本茨――汽车之父C、伏尔泰――提出三权分立原则D、托尔斯泰――俄国革命的镜子15、工业革命能顺利进行的前提是A、珍妮

5、机的发明B、蒸汽机的发明C、英国资产阶级取得了国家政权D、英国海外市场的扩大16.“当革命风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静但是威力并不因此而减少的变革。”恩格斯这段话是A.肯定了英国资产阶级革命的历史地位  B.赞扬了法国大革命的作用C.谴责了英国对法国大革命的干涉      D.肯定了工业革命的作用17.使工业生产冲破自然条件限制,大大加速了工业革命进程的重要发明是A.珍妮纺纱机B.飞梭C.改良蒸汽机D.蒸汽机车18、拉丁美洲独立以前和美国一样曾是欧洲的殖民地,据此推断现在大多数拉美国家的官方语言是A、英语B、法语C、西班牙

6、语D、葡萄牙语19.来到巴黎这个城市,你会看到法文所写的“1871年5月21日-5月28日公社的牺牲者”的墙壁,这是为了纪念:A.宪章运动  B. 里昂起义  C.巴黎公社革命  D.拿破仑远征20、世界上第一个无产阶级性质的政权是A、十月革命胜利后建立的政权B、新中国诞生后建立的政权C、1871年巴黎起义胜利后建立的政权D、美利坚合众国21.关于国际社会主义运动的历史,下列表述正确的是A.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生B、巴黎公社的成立标志世界上第一个社会主义国家的诞生C、十月革命的胜利标志着社会主义制度在苏联确立D、中华人民共和

7、国的成立标志着社会主义制度在中国确立22.林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初,他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明,他在此期间的最高宗旨是A.拯救联邦政府,维护国家统一B.放弃废奴主张,向奴隶主妥协C.保护白人利益,坚持种族歧视D.团结黑人奴隶,战胜南方叛军23.美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指:①北方资本主义经济②南方封建主义经济③北方奴隶制经济④南方种植园经济A.①②  B.②③ C.③④  D.①④24.之所以把美国独立战争和美国内战称为美国

8、历史上的两次资产阶级革命,主要原因是: A.赢得了民族独立废除了奴隶制B.具有反殖民主义和封建主义的双重性质C.推动了世界其他国家和其他地区资产阶级革命的爆发 D.

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