中考专项复习资料人教版

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1、五六册诗歌赏析《茅屋为秋风所破歌》全诗借写自己茅屋被破的痛苦，向穷苦老百姓发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤，抒发了诗人包揽民生疾苦，体察人间冷暖的忧国忧民的济世情怀《梦江南》内容分析1.这首诗写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。2.“梳洗罢”，三个字勾画了女子为迎夫归来而精心打扮。3.“过尽千帆皆不是”写思妇等待时间之长和失望之深。词语品析二句中的一个“独”字表现了女子的孤寂寥落之情。名句赏析斜晖脉脉水悠悠，肠断百蘋洲。赏析：即景抒情，表面写水，实际上暗示望穿

2、秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神（意境）。这两句诗以拟人手法写斜晖﹑流水含情脉脉的样子，生动，形象，“白蘋洲”更令人肝肠寸断，这两句抒发了思妇深深地相思之苦。《南园》情感分析1.本诗既表现了作者建功立业，报效国家，为国出力的愿望﹑豪情壮志，更多的流露了怀才不遇，无所作为的抑郁情怀。2.诗的一二句起笔突兀，直抒胸臆，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情，表达了诗人急于建功立业，报效国家的强烈的爱国情感。3诗的后两句从反面衬托诗人投笔从戎的强烈愿望，也进一步抒发了怀才不遇的激愤情怀。语言特色1.全诗

3、短短的四句，诗的格调也由昂扬集约转为沉郁哀怨，峻急中见回荡之势，豪情中见愤然之意。《十一月四日风雨大作》1全诗通过冬夜村居，卧听风雨及梦中守边征战沙场的描述，充分表现了诗人恢复国土，报效国家的强烈爱国主义思想。2二句中的“僵”和“孤”表明了诗人晚年生活的悲凉，前两句集中在一个“思”字上，表现了诗人收复失地，恢复国土，报效国家的决心。3后两句中，前一句写实，后一句写梦境，写虚，其中一个“梦”字，包含慷慨悲壮之情。4.格调比较：《南园》：气势豪迈，鼓舞人心，但诗人的爱国情思是与个人怀才不遇的苦闷分不开的

4、，有一点消极成分。《十一月四日风雨大作》：悲壮深沉，既给人鼓舞，又令人伤感。诗人的爱国情思是与个人的爱国热忱息息相关的，全诗积极向上。《己亥杂诗》1诗的前两句抒情叙事，写出了诗人离京时及忧伤又愉快的复杂感情。2.诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。3全诗共四句，写诗人里别的忧伤，回归的愉悦，积极的人生态度这三种心境。4.诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。现在常被用来

5、赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神。《饮酒》1.全是朴素而形象的表现了陶渊明厌弃世俗，陶醉自然的人生态度和生活情趣。2.诗的三，四句道出全文的主旨，表明了诗人远离世俗，不与世俗同流合污的境界。3.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，寓情于景，道出了诗人隐居后的欣慰之情。4..诗句理解“此中有真意，欲辩已忘言”此情此景中的田园生活含有人生的真正意义，想辨别出来，却忘了该用怎样的语言来表达。实际上，作者的真正意思是：这其中有生活的真意，又何必去辨别，去用语言来表达呢？诗人并非真的“忘言”，只不过一切已尽在不

6、言中了。“问君何能尔，心远地自偏”一句蕴含着这样的哲理：心灵既远远的摆脱了世俗的束缚，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。6.“采菊东篱下，悠然见南山”。“悠然”一词道出了诗人内心的悠闲，恬静，自由；“见”字显示诗人采菊石，不经意间与南山美景猝然相遇的情态（词语品析）。此二句妙在自己无心见山，然悠悠远望，心与物游，达到物我两忘的境界。《望洞庭湖赠张丞相》1首联虚写洞庭湖水势浩大无边的雄阔景象。2.“欲济无舟楫”一句，一语双关，委婉的道出了诗人想出仕为官而无人引荐的苦衷。3.尾联引用典故，意思是说：看着

7、别人钓鱼，我却不能得到高人的引荐。委婉含蓄表达自己希望得到张丞相引荐的愿望。4.气蒸云梦泽，波撼岳阳城赏析：意思是蒸腾的水气把江南江北的云梦泽都笼罩了，波涛的声势使岳阳城都受到震动似的。此二句写出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。“蒸”显示出洞庭湖丰厚的积蓄，“撼”衬托洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。（词语品析）行路难1诗的前两句写酒宴时的情绪。其中“停，投，拔，顾”四个连续的动作，形象的表达自己内心的苦闷，抑郁和激荡变化。2第五，六句正面写“行路难”，运用比喻的手法形象写出仕途的艰难。3“闲来垂钓碧溪上

8、，忽复乘舟梦日边”引用典故，表明对仕途的信心，同时委婉的道出了希望得到皇上的重用。4.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。赏析：诗人相信尽管前路障碍重重，但终于有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。意思是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。让人们感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。《观刈麦》1本诗主要写农村夏日的收割景象，表达了诗人对穷苦老百姓生活艰苦的深切同情。也希望引起当政者的注意2诗中的“力尽不知热，但惜夏日长”两句，与〈卖