专题二默写常见的名句名篇题

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1、专题二　默写常见的名句名篇题——舌尖上的唐风宋韵，笔底下的诗魂文魄构建起解题的知识背景一、高中部分重点篇目名句默写对于高中部分重点篇目，不提倡只背名句，要争取全文背诵。只要是名篇，无论哪一句都有可能考到。背诵要讲究方法。如分散记忆与集中记忆相结合、个人记忆与同伴互相提问相结合。不妨试一下“逐步缩小包围圈”战术，即每次复习时都要动笔将自己掌握的排除掉，下次复习时“集中火力”对准没有掌握的。边练边悟1.李白《蜀道难》(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。(2)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(3)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。2.杜甫《登高》(1)无边落木萧萧下，不尽长江滚

2、滚来。(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。3.白居易《琵琶行并序》(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(2)今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。(3)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。4.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》(1)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(3)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(4)四十三年，望中犹记，烽火扬州路。5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(2)人生如梦，一尊还酹江月。6.《荀子·劝学》(1)假舆马者，非利足也，而致千里。(2)故不积跬步，无以至千里。(3)驽马十驾，功在不舍。(4)锲

3、而不舍，金石可镂。7.苏轼《赤壁赋》(1)诵明月之诗，歌窈窕之章。(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(3)取之无禁，用之不竭。8.屈原《离骚》(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(3)制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。二、初中部分重点篇目名句默写对于初中部分篇目，一定要抓重点：从时间上要偏重先秦，聚焦唐宋；从人物上要偏重孔子、孟子、杜甫、苏轼。边练边悟9.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。(诸葛亮《出师表》)10.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)11.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)

4、12.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)14.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)15.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)16.东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》)17.荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)18.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)如何掌握名句名篇中关键字的书写下面名句名篇默写中有错别字、倒序字、漏字等问题，请你改正。1.遥想公谨当年，小乔出嫁了。改正：谨—瑾，出—初2.落霞与孤骛齐飞。改正：骛—鹜3.万里悲秋长作

5、客。改正：长—常4.假马者，非利足也，而至千里。改正：—舆，至—致5.结庐在人境，而无马车喧。改正：马车—车马6.见贤思齐也，见不贤内自省也。改正：(齐)也—(齐)焉，“贤”后加“而”字7.定乎内外之分，辨乎荣辱之境。改正：辨—辩8.今年欢笑复明年，春风秋月等闲度。改正：春风秋月—秋月春风默写名句名篇最大的问题不是背不出，而是写错别字。为此，在背诵过程中必须加强关键字的书写，因为这些关键字往往是命题者有意考查的。一、关键字的确认示例：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽槁，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就则，君子

6、博学而日省乎，则明而行无过。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以千里；不积小流，无以成江海。一跃，不能十步；马十驾，功在不舍。而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴无可寄托者，用心也。为什么加框的字是关键字呢？因为它们反映了命题及默写的特点和规律。①

7、易写同音别字。如“致”“至”。②易写通假错字。有时通假本字与通假字易混淆。如“车柔(煣)”“有(又)”“暴(曝)”“知(智)”“生(性)”等。③易写错冷僻难写字。如“驽”“螯”等。④易丢掉语助词或混淆语助词。如“矣”“也”。⑤需要强化成语记忆的。成语是中华语言瑰宝，凡是必背中含有成语的句子都很重要。如本文中的“锲而不舍，金石可镂”。二、关键字的记忆与书写(一)要避免上述情形的发生，必须强化如下四个环节：1.领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词，老师尤应适当点拨