上海牛津8a教案chapter1reading

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1、Chapter1.ALetterfromaPen-friendReading一、章节分析（Readingsection）（一）综述本单元的阅读部分是一个生活在英国的学生写给香港笔友的一封英文信。学生对国外同龄孩子的生活比较感兴趣，再加上他们对英文信形式不陌生。所以，教师应充分利用学生的兴趣，通过比较不同的学校生活进行教授。本课的任务有两个：1学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：pen-friend,magazine，inch,form等。2通过学习课文，了解英文信的结构，为writing部分做准备。（二）阅读

2、目标1知识目标学习课文中重点词、词组、句型和语法。2能力目标通过阅读进一步掌握英文信的结构、格式。3情感目标帮助学生学会与他人交流。（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说训练、讨论等具体活动，达到教学效果。（四）重点和难点1词汇学习1)核心词汇magazinepen-friendfootinchhobbyownformkeenkeenonphysicsambitionshutprobably拓展词汇rugbyhockeytop-rightsignaturepostalcodepostalcodechessen

3、closetraineridleinaudibleactuallygeography2．句型学习Iwouldliketobeyourpen-friend.Myambitionistobeanengineer.教学设计（TeachingDesigns）教学内容教学实施建议教学资源参考Pre-reading八、九年级和六、七年级课本结构体系完全不同,建议老师在这个阶段完成以下三个任务:①介绍八、九年级课本结构特点，课文所涉及的语法及有关阅读技巧②先通过Brainstorm让学生说出自己最喜欢的运动，然后通过P2练习A检测，

4、并利用学生喜爱的足球明星Beckham照片过渡到鼓励学生谈论对英国的了解，同时教师向学生介绍一些有关英国的学校教育背景知识，最后教师与学生分享阅读一封笔友的来信（即课文）——与学生一起讨论英文信的组成部分，为进入课文学习作好铺垫。［具体处理这部分内容的建议见[链接1PPT][链接2]二十一世纪英文报网站及英文报《牛津英语教学参考》While-reading这是本课的重点部分.①听课文录音全文[链接3录音]，completeEx.E1(P6)②讲解课文：A.介绍英文信格式、地址写法及NewcastleuponTyne：[

5、链接4]B．讨论文章四段大意，见教参T3,注意自我介绍的描述C．猜词8训练--根据上下文推测词意[链接5]D.重点词汇及句式讲解[链接6]E．Consolidationandconclusion指导学生完成课文后的P5ExC2、ExD。Post-reading同时推荐学生阅读补充材料：[链接7]链接1说明：对于Pre-reading的PPT处理链接2说明：有关英国背景知识介绍国名：大不列颠及北爱尔兰联合王国国旗：呈横长方

6、形，长与宽之比为２∶１，为“米”字旗，由深蓝底色和红、白色“米”字组成，旗中带白边的红色正十字代表英格兰守护神圣乔治，白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁，红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克，此旗产生于１８０１年，是由原英格兰的白地红色正十旗、苏格兰的蓝地白色交叉十字旗和爱尔兰的白地红色交叉十字旗重叠而成。国徽：即英王徽。中心图案为一枚盾徽，盾面上左上角和右下角为红地上三只金狮，象征英格兰；右上角为金地上半站立的红狮，象征苏格兰；左下角为蓝地上金黄色竖琴，象征爱尔兰，盾徽两侧各由一只头戴王冠、代表英格兰的狮子和一只

7、代表苏格兰的独角兽支扶着。盾徽周围用法文写着一句格言，意为“恶有恶报”；下端悬挂着嘉德勋章，饰带上写着“天有上帝，我有权利”，盾徽上端为镶有珠宝的金银色头盔、帝国王冠和头戴王冠的狮子。 自然地理：２４.３６万平方公里（包括内陆水域），英格兰地区１３.　０４万平方公里，苏格兰７.８８万平方公里，威尔士２.０８万平方公里，北爱尔兰１.３６万平方公里。位于欧洲西部的岛国。由大不列颠岛（包括英格兰、苏格兰、威尔士）、爱尔兰岛东北部和一些小岛组成，隔北海、多佛尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望。它的陆界与爱尔兰共和国接壤，首都：伦

8、敦；人口：７１８．８万（２００１年），最热月份为７月，一般气温在１３℃－２２℃；最冷月份为１月，一般气温在２℃－６℃。行政区划：分英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四部分，英格兰划分为４３个郡，苏格兰下设２９个区和３个特别管辖区，北爱尔兰下设２６个区，威尔士下设２２个区，苏格兰、威尔士议会及其行政机构全面负责地方事务，外交、国防、总