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《2014高考英语二轮复习考点真题研练1-9非谓语动词》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、核心考点九 非谓语动词——在高中英语中地位重要1.(2013·北京,21)Volunteeringgivesyouachance________lives,includingyourown. A.changeB.changingC.changedD.tochange解析 考查非谓语动词。句意:志愿者工作让你有一个可以改变生活的机会,包括你自己的生活。动词不定式作chance后置定语。答案 D2.(2013·福建,22)________basicfirstaidtechniqueswillhelpyoure
2、spondquicklytoemergencies.A.KnownB.HavingknownC.KnowingD.Beingknown解析 考查非谓语动词。此句谓语为willhelp,因此所选非谓语动词做主语,故使用动名词,答案选C。答案 C3.(2013·山东,33)________atthecafeteriabefore,Tinadidn'twanttoeatthereagain.A.HavingeatenB.ToeatC.EatD.Eating解析 考查非谓语动词。句意:因为以前曾经在自助餐厅吃过,Tina再也不想在那儿吃了。动词e
3、at与主语Tina之间为主动关系,再根据句中before可知需强调eat这个动作发生在主动词之前,可知用现在分词完成形式Havingeaten表主动完成,作原因状语。答案 A4.(2013·湖南,25)Thesunbegantoriseinthesky,________themountainingoldenlight.A.bathedB.bathingC.tohavebathedD.havebathed解析 考查非谓语动词。动词bathe与主语thesun之间为主动关系,且表示进行,故选B。答案 B35.(2013·湖南,31)_____
4、___warmatnight,Iwouldfillthewoodstove,thensetmyalarmclockformidnightsoIcouldrefillit.A.StayingB.StayedC.TostayD.Stay解析 考查非谓语动词。此处考查动词不定式表目的,句意:晚间,我为了保持暖和,我就把柴炉加满。故选C。答案 C6.(2013·江苏,31)Shortlyaftersufferingfromamassiveearthquakeand________toruins,thecitytookonanewlook.A.re
5、ducingB.reducedC.beingreducedD.havingreduced解析 考查非谓语动词。首先判断此处是and连接的after之后的并列的动名词形式;且reduce与主语city之间为被动关系,故选C。答案 C7.(2013·辽宁,28)LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome,therewasapileofmail________forher.A.waitedB.towaitC.waitingD.waswaiting解析 考查非谓语动词。此题therebe句型的主语
6、mail后接后置定语,wait与mail间为主动关系,且wait这个动作正在进行,故选C,现在分词。答案 C8.(2013·陕西,13)Letthoseinneed________thatwewillgoallouttohelpthem.A.tounderstandB.understandC.understandingD.understood解析 考查非谓语动词。动词let后接动词原形understand做宾补,表示与宾语thoseinneed之间为主动关系,构成短语letsbdosth。故选B。答案 B9.(2013·陕西,14)The
7、witnesses________bythepolicejustnowgaveverydifferentdescriptionsofthefight.A.questionedB.beingquestionedC.tobequestionedD.havingquestioned解析 考查非谓语动词。首先判断此处需要一个非谓语动词作witnesses的后置定语;且判断动词question与witnesses间为被动关系;根据非谓语动词短语中标志词justnow可知动作question已经完成。故可选A。区别:done作后置定语意为“已被……的
8、”;beingdone作后置定语意为“正被……的”;tobe3done作后置定语意为“将被……的”。答案 A10.(2013·四川,8)________whichuniversitytoatt
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