2014最新江苏小高考测试模拟试卷(10套)

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1、高中政治学业水平测试模拟试卷一一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。﹙30小题，每小题2分，共60分﹚1．同外国人做生意，出国学习、旅游、购物等，都需要使用A．外汇B．支票C．本币D．汇价2．消费者对既定商品的需求，受该商品和相关商品价格变动的影响。如，对于一些家庭来说，猪肉和牛肉，它们是A．互补商品B．互为替代品C．一般等价物D．高档耐用品3．绿色奥运、科技奥运、人文奥运是2008年北京奥运会的三大理念。“绿色奥运”理念对个人消费的启示是A．量人为出，适度消费B．避免盲从，理智消费C．保护环境，绿

2、色消费D．勤俭节约，艰苦奋斗4．一个公司能否经营成功，取决于公司要①制定正确的经营战略，抓住机遇，加快发展②诚信经营，树立良好的信誉和企业形象③开展正当竞争，实现公司被优势企业兼并，扩大生产规模④提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④5．2008年1月1日起，新的《中华人民共和国劳动合同法》正式实施。这部法律①完善了我国的劳动合同制度②明确用人单位的权利和义务③充分调动劳动者的积极性④有利于构建和发展和谐的劳动关系A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．下列对于股票认识，正确的是A．

3、股票是筹资者给投资者的债务凭B．股票是一种高风险的投资方式C．股票可以还本付息D．股票的生命力在于它可以在随意流通买卖7．某业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于A．按劳分配所得的收人B．个体劳动经营所得的收人C．按生产要素分配所得的收人D．知识创新的奖励收人8．税收区别于其他财政收入形式的主要标志是①固定性②无偿性③法制性④强制性A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．发展社会主义市场经济的根本目标是A．坚持公有制主体地位B．最终实现共同富裕C．实行强有力宏观调控D．提升对外开放水平10．科学发展观的第一要义是A．民主B．和谐C．文

4、明D．发展11．是社会主义的生命高中政治学业水平测试模拟试卷A．民主B．专政C．法制D．德治12．下列属于我们政治生活的主要内容有①参加社会主义政治文明建设②行使政治权利，履行政治性义务③建设和谐文化，培育文明风尚④关注我国在国际社会中的地位和作用A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④13．政府的决策是否科学，关系到A．技术进度B．国计民生C．世界和平D．人民安康14．科学执政、民主执政和依法执政是执政的基本方式。A．我国政府B．全国人民C．人民政协D．中国共产党15．民族区域自治制度是在领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治

5、权的制度。A．自治区政府B．人民代表大会C．国务院D．国家统一16．发展中国特色社会主义，必须坚持和贯彻的重大战略思想是A．科学发展观B．“三个代表”重要思想C．邓小平理论D．马克思列宁主义17．我国人民政协围绕团结和民主两大主题，积极履行①经济建设职能②参政议政职能③政治协商职能④民主监督职能A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③18．民族的团结、民族的凝聚力，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的A．关键B．本质C．基础D．标志19．当今世界，最大的政府间的、政治性的国际组织是A．上海合作组织B．联合国C．亚太经合组织D．欧洲联

6、盟20．世界各国间存在着复杂的利益关系。其中，国家间的是国家合作的基础。A．统治阶级利益B．共同利益C．广大人民利益D．综合国力21．现在，“星座”这个词在中学生中很是时髦。在某些校园里，星座运程已成为一些中学生的行动指南，把考试、情感、工作等，这一切的未知数都和星座、运气挂钩。从哲学上看，把考试、情感、工作等和星座、运气挂钩的观点A．承认了事物之间的联系具有多样性和复杂性B．看到了人类社会的构成是多层次的C．肯定了事物的整体和部分是相互影响　D．用虚构的主观联系代替事物的真实联系22．下边漫画《怪谁》，说明A．物质决定于意识B．社会存在决定于社会意识高

7、中政治学业水平测试模拟试卷C．矛盾是对立统一的D．意识对物质具有阻碍作用23．老子说：“祸兮福之所倚、，福兮祸之所伏”，下列与此蕴含相同哲理的是A．城门失火，殃及池鱼B．不入虎穴，焉得虎子C．塞翁失马，焉知非福D．谋事在人，成事在天24．党的十七大报告指出：提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。这说明A．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用B．矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用C．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的D．矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖25．下列现象中，属于规律

8、范畴的是A．水往低处流B．新陈代谢C．月亮绕地球转D．红灯停，绿灯行26．构建社