2014—2015学年第二学期14高幼语文期中试题

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1、2014—2015学年第二学期14高幼语文期中试题本试卷分第一卷和第二卷，满分120分，答题时间150分钟。第一卷选择题（第1—10题每题2分；第11—20题每题3分。共50分。）一、基础知识考查1、下列各项加点字的注音全都正确的一项是（）A.门当户对（dāng）说（shuó）怿（yì）女（nǚ）美溷藩（hùn）B.汩汩（gŭ）镌刻（juān）粗犷（guăng）句读（dòu）C.自诩（xŭ）冠冕（miăn）孱头（càn）蹩进（pié）D.黏土（nián）按捺（nài）湮没（yān）逡巡（qún）2、下列各项中，有三个错别字的一项是（）A.全身贯注恰

2、如其分琳琅满目貌和神离B.刁钻古怪娇揉造作容光奂发趋之若骛C.精益求精居心叵测恍然大悟兴高采烈D.无计于事九宵云外怡笑大方不径而走3、选出依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）一生中能有这样两个发现，该是很够了。只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。马克思在他所研究的每一个领域，在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。A.也许毕竟甚至然而B.即使毕竟还有然而C.也许但是还有而且D.即使但是甚至而且4、下列句子中，标点符号有错误的一项是（）A.各国政府---无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者---

3、无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他。B.节日的公园里，到处是人，到处是花，到处是欢声笑语。C.鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照。D.老师在教学中经常告诉我们，要注意文章的写作特点是什么？5、下列各句中，语意明确，没有语病的一句是（）A.各个单位都应建立和健全各种规章制度的工作。B.独立和自主，是我们努力追求。C.她不但出席了会议，而且发表了生动的演讲。D.这是充满神奇色彩的小张曾经战斗过的一个地方。6、在下列空白处填入最恰当的一项是（）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，，就

4、连我自己也在那闪闪的绿色之中了。A.天空中的艳阳洒下金辉一片B.大地像一块鲜艳的地毯C.碧绿的江水推挤着船舷D.天空和地面整个绿成一片阅读下面一首唐诗，完成第7-8题。题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。7、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是写，“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约

5、定，“不负言”表示不违背诺言。8、对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A.第一联用简洁的语言刻画出了李凝居处的环境，暗示出他隐者的身份。B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之处。C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。9、下列文学文体常识不正确的一项是（）A.老舍的长篇小说代表作是《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，开创了我国现实主义诗风的先河，共305篇。C.《故乡的榕树》

6、的作者是黄河浪，《师说》的作者是韩愈。D..农历每月第一天叫“朔”，农历每月十五叫“望”，农历每月最后一天叫“晦”。10、下列各句中没有通假字的一项（）A.师者，所以传道受业解惑也。B.或师焉，或不焉。C.蹈死不顾，亦曷故哉？D.缇骑按剑而前，问“谁为哀者？”二、现代文阅读与理解（一）①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经永远地睡着了。②这个人的逝世。对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不

7、久就会使人感觉到。11、对划线句子的理解，不正确的一句是（）A、用“停止思想”表达了作者对马克思的崇敬，对其逝世怀着深切的哀痛之情。B、这句话点出马克思逝世的具体时间。C、对于马克思的逝世，恩格斯不忍直接说出，而用讳饰的手法说马克思“停止思想”了。D、用“停止思想”是为了使文章更含蓄、更形象。12、对第②段中的两个“对于”，理解不正确的一项是（）A、马克思对人类的伟大贡献集中体现在两个“对于”所涉及的方面。B、前一个“对于”是就马克思亲自参加并领导欧美无产阶级革命斗争而言。C、两个“对于”涉及马克思两大方面的贡献，其位置可以互换。D、文章的主体部分

8、围绕两个“对于”的内容展开，因而是全文的“纲”。13、选出对第②段有关内容判断有误的一项是（）A、“这个人”和“这位巨人”