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《2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编必修三专题6(教师版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题6一、选择题(本大题共73小题,共0分)1.(2012年1月临沂市期末29题)如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样,西方先哲们发现人类社会也有“三大定律,”;第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中,第三大定律的思想集中体现为A.三权分立说B.天赋人权C.社会契约论D.法律平等【答案】C【点拨】【结束】2.(2012年1月潍坊市期末19题)牛顿说:“企图仅以祷告祈求上帝的祝福,来取代自己所该付出的努力.是一种不诚实的行为,是出于人性的懦
2、弱”。材料反映了牛顿A.质疑上帝的作用B.思考人生的价值C.洋溢着人文主义的光芒D.强调对上帝要诚实【答案】C【点拨】【结束】3.(2012年1月蛙埠市一模11题)苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是A.苏格拉底批判雅典民主制的弊端B.苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C.苏格拉底反对民主制度D.苏格拉底认为知识等同于法律【答案】A【点拨】【结束】4.(2012年1月杭州市一模18题)有学者认为:中国在明清时期就出现早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。后者被看成
3、是“近代社会的宣言书”主要是因为A.促成了英国光荣革命的爆发B.使广大人民通过宗教改革接受了思想启蒙C.规划了资本主义的政治蓝图D.直接促发了法国大革命【答案】C【点拨】【结束】5.(2012年1月乌鲁木齐市一模22题)钱乘旦在《1500年,现代化起步》中说,在近代世界的起点上,人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动,看到欧洲已经发生大规模的文化运动,……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期,而动荡的发轫处就在欧洲。 这些运动最早开始于A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动【答案】B【点拨】【结束】6.(明哲老师原创)为了更好理解“启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步
4、发展的结果”这一问题,曾明同学制作表格对二者的内容加以比较。其中错误的一项是()。选项文艺复兴启蒙运动A侧重于思想意识、伦理道德的范畴侧重于政治制度和政权性质方面B要求简化宗教仪式,进行宗教改革主张自然神论和无神论,停止宗教改革C反对禁欲主义,要求个性解放提倡自由、平等、博爱等政治原则D对人的崇拜对理性的崇拜【答案】B【点拨】启蒙运动不是要停止宗教改革,而是在宗教改革的基础上反对宗教权威、迷信和封建专制,主张宗教宽容。【结束】7.(2012年1月漯河市期末18题)普罗泰格拉认为:“人是万物的尺度”。强调人的感知是判断万物的标准,与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是A荀子B朱熹
5、C王阳明D王夫之【答案】C【点拨】【结束】8.(2012年1月湛江市一模19题)下列关于古希腊和古罗马的比较,符合史实的是A.两者都是民主政治,主权在民B.两者都拥有发达的农耕经济C.两者都长期保持小国寡民状态D.两者都留下宝贵的精神财富【答案】D【点拨】【结束】9.(2012年1月长沙一模21题)《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的,不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产
6、而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于A.自由B.平等C.共和D.法制【答案】B【点拨】【结束】10.(2012年1月厦门市期末16题)“造物者创造了人并对他说:‘我将你置于世界的中心,……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是A.肯定人和人性B.否定教皇权威C.反对君主专制D.提倡因信称义【答案】A【点拨】【结束】11.(2012年1月太原市期末11题)一个历史事实可以有若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以
7、排出一系列事件的等级或层次,下列选项符合上述说法的是()A.文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度”B.启蒙运动——理性主义——“人非工具”C.文艺复兴——宗教改革——启蒙运动D.资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命【答案】B【点拨】【结束】12.(永建老师原创)面对法庭的判决,苏格拉底在申辩词中追问道:“人中最高贵者,雅典人,最雄伟、最强大,最以智慧著称之城邦的公民,你们专注于尽量积聚钱财,猎取荣誉,而不在意,不想到智慧、真理和性灵的修养,你们不觉得惭愧吗?”。他所追求的“希腊精神”的核心是()
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