2010年中考化学模拟考试题及答案

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1、2010年中考模拟试题化学试卷注意事项：1.试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。2.如果作图，先用铅笔进行绘图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。可能提供的相对原子质量：C12H1016N14Na23Cl35．5Fe56Mg24一．选择题(每题2分，共30分)1．日常生活中的下来变化，只发生了物理变化的是()A.蔬菜腐烂B．面包发霉C．灯泡通电后发亮D．菜刀生锈2．房屋发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，其主要目的是()A．隔绝空气B．隔绝可燃物C.改变可燃物性质D．降低可燃物的温度3.某饮品的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等。该饮品

2、不能为人体补充的营养素是()A．无机盐B．维生素巳油脂D．蛋白质4．科学家发现亚硒酸钠(化学式为Na2Se03)能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠易与氧气反应生成硒酸钠(化学式为Na2Se04)。则亚硒酸钠中硒(Se)元素的化合价为()A．+3B.+4C．+5D．+65．三峡大坝顺利完工。三峡工程是世界上最大的水利工程，它所提供的清洁廉价电能，相当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂所生产的电能。因此三峡工程的完成将有助于减轻()①氮氧化物的排放②酸雨的形成③温室效应④白色污染A.①②③B.②④C.⑧④D．②⑧6．下面摘录了某同学实验记录中有关实验现象的一部

3、分，其中正确的是()A．将纯净的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成白色固体C．点燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出大量的热D．将氧化铜固体加到氢氧化钠溶液中，产生蓝色沉淀7．小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解一－粒子在不断运动B．溶解时用筷子搅拌一－加快溶解速度C．用自制净水器过滤粗盐水一－可将粗盐水变为纯净物D．实验时不用——次性塑料杯或纸杯—保护环境要从身边小事做起8．下列叙述不正确的是()①分子是保持物质性质的一种微粒②原子是不能再分的微粒③有单质生成的反应一定

4、是置换反应④生成两种化合物的反应一定是复分解反应⑤含有氧元素的化合物—定是氧化物⑥由不同元素组成的纯净物一定是化合物A.①②⑧④⑤B．②⑧⑥C.③⑥D．⑧④⑥化学试卷第9页（共9页）9．下列实验基本操作正确的是()A．用剩的试剂一定要放回原瓶B．可用嘴尝试任何试剂的味道C．用酒精灯外焰加热D．把鼻子凑到试剂瓶口闻气味10．根据学习化学学到的知识，遇到下列突发事故，处理措施正确的是()A.有小孩不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中，应立即下洞救人B．实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上，应迅速用Na0H碱溶液冲洗C.当室内房间刚起火时，要关闭房里的门窗，到安全的地方求救D

5、．厨房中因煤气泄漏出现较大气味时，应立即开灯检查，关闭煤气的气阀11．利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是()待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生气泡的多少BN2、02、C02、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况C棉纤维、羊毛、涤纶纤维灼烧，问燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬D碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉[Ca2(PO4)3]闻气味、再加水，观察是否溶于水12.如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是()A．分子的种类在化学反应中发生了改

6、变B．该反应的反应类型为分解反应C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子13．当温度从t20C降到t10C时，氯化钾的不饱和溶液刚好变成饱和溶液，下列有关溶液的说法错误的是()A.溶质的质量不变B．溶质的质量分数不变C．溶剂的质量不变D．溶质的溶解度保持不变14．电解水时往往要加入少量氢氧化钠以增加水的导电性，现取浓度为5．2％的氢氧化钠溶液1升(密度为1．06g／ml，当溶液中的浓度改变了1％时停止通电，则此时溶液中正确的关系是()选项氢氧化钠的浓度阳极放出的氧气质量阴极放出的氢气质量A6．2％19g152gB6．2％152g19gC

7、4．2％1．2g9．4gD4．2％9．4g1．28l5．一定题NaOH和CuS04组成的固体混合物溶于水后，向所得混合物逐滴加入稀硫酸，发现沉淀质量(Y)与加入稀硫酸的体积(X)的关系如图所示，表示A至B过程发生反应的化学反应的是()A.2NaOH+CuS04====Cu(OH)2↓+Na2S04B.2NaOH+H2S04====Na2S04+2H20C.Cu(OH)2+H2S04====CuS04+2H20化学试卷第9页（共9页）D.2NaOH+C02====Na2C03+H20非选择题(70分)二、填空题(共22分)16．(4分)在工农业生产和日常生活中，化

8、学物质具有广泛的用途。请