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《【5A版】高中英语-如何写建议信.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、书面表达专题---Howtowritealetterforadvice如何算是一篇好文章？－覆盖了所有的要点－应用了较多的语法结构和词汇－有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，行文连贯，条理清楚。要点全词汇,句型（高级）和语法多样化（较复杂）语言地道连接词写作要点：1.建议信：作者就有关问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议。2.对象：1）写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点；2）写给某个组织和机构，就改进其服务提出建议或忠告。3.基本框架：开头（beginning）----开门见山，向对方陈述自己的观点.(stateyouridea)主体(bod
2、y)----对所提出的问题进行分析并说明理由，接着提出自己的建议(reasonsandevidence)结尾(ending)----呼应开头，重申观点(restateyouropinion.)4.注意事项：1）建议信要写出写信的原因，建议的内容，提出建议的理由，提出的理由要入情入理，语气一定要礼貌当先。因此建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力；2）建议的角度要多样化，避免重复。可从政治、经济、文化、伦理、法律以及个人等多角度给出建议；3）符合英文信件的基本格式；4）基本时态多用一般现在时和一般将来时。常用套语A．建议信开头常用句式(照应材料,表明写作意图)1.A
3、fterIreadyourletterinthenewspaper,Iamsorrytoknowthat…2.Iamverygladtohearthatyouwantto…3.Iknowyouhavetroublein…afterreadingyourletterIamwritingtoyouforthepurposeof…Iamwritingtosharesomeadvice/opinionswithyou.Youhaveaskedmeforsomeadvicewithregardto…andIwilltrytomakesomeconductivesuggestions.7
4、.Youhaveaskedmeformyadviceabout/on…B.表达建议（body）1.Ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould…2.Iwouldliketosuggest/recommendthat…3.IfIwereyou,Iwould…4.Whynot…?/How(What)aboutdoing…5.…isagood/greatidea.6.Youmayconsiderdoing…7.Itwouldseem/seemstomethatyoucould…8.Inmyopinion,itwouldbewisetotakethe
5、followingaction.9.Whenitcomestosuchasituation,Iwouldliketosuggestthatyoushould…First,/Firstly,/Secondly,/Then,/Afterthat,/Intheend,/Finally,/Meanwhile,/What’smore,/Inaddition,/Besides,/Furthermore,…C.建议信结尾常用句式Ibelieveyouwilltakemyadviceintoaccount/consideration.Ihopeyouwillfindtheseproposal
6、s/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthisregard.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldconsidermysuggestions.5.Ifeelthatitwouldbebeneficialifyousticktoit.Intheend,Iwillbegladifyoufindmysuggestionsuseful.假如你叫孙军，是红星高中的学生，要给市长写一封信，反映学校门前交通拥挤
7、现象，包括以下要点：参考词汇:穿行threadone’sway天桥overpass问题建议学校和一所小学毗邻，对着大街，高峰期交通繁忙；加之孩子小,家长接送。交通更拥挤；学生过街在车辆中穿行危险。政府应采取措施,如修天桥等。第一步：审题养成重视审题的习惯。虽然基础写作题是半封闭性的，但审题仍然十分重要。现以样题为例，谈谈如何审题：思考的问题样题分析第几人称？（person）文章的体裁是什么？要写的文章主题是什么(topic)怎样安排信息点的顺序？(order)动作是什么时候发生的？(时态)(when)第
