爱在心中主题班会(高天罡)

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1、爱在心中主题班会铁力市第三中学高天罡活动目的：1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。活动形式：讲述、读信、唱歌、诗朗诵、赠礼品等班会准备：1、确定两名主持人。2、歌曲《爱的奉献》、《感

2、恩的心》及轻音乐《友谊天长地久》等。3、排练小品《在家里》。4、非留守学生买一些小礼品。5、指导学生干部写《倡议书》。6、做好AV影像指导教师：高天罡主持人：王佳鑫许志强参加对象：九（2）班全体同学活动过程：班主任开场白：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心，唤起同学们的爱心、同情心，形成团结友爱、相互帮助的良好班风。一、《爱的奉献》音乐响起，主持人出场，引出活

3、动主题。材料一：农村留守子女现象是人口城市化过程中、劳动力仍在我国广大农村地区,而农村越来越多的家庭夫妻双双离开故土,加入到“打工族”的行列,他们当中的大多数人将孩子留给农村家中的老人或亲戚代养,于是在农村出现了一个特有的群落——农村留守学生。据有关资料显示,全国现有流动人口已超过1.3亿,像安徽、河南、四川、江西这样的劳务出大省,每年在外的农民工都在1000万人左右。按照保守估计,因父母双方或一方外出打工而形成的由母亲一人抚养的“单亲家庭”、由祖父母或亲戚代为抚养的孩子,在各地农村不会少于千万。这支规模庞大的“留守子女”队伍中的很多孩子,由

4、于家庭生活和教育的缺陷,无法享受正常的亲情关爱,他们就像乡村的小草一样,在复杂的社会环境中自生自长着。如何教育好“留守学生”,使他们健康成长,已成为一个不容忽视的社会问题，是这一代打工家庭不得不承受的社会代价。材料二：学习成绩仅仅是农村“留守子女”教育问题的一个方面,更让人担忧的是孩子的综合素质和人格培养问题。从个性特征上看,“留守子女”常常会表现为两种倾向：要么内向、孤僻,不合群,不善与人交流；要么脾气暴躁,冲动易怒，或者过分淘气,做出一些特别举动来吸引老师和周围的人群的注意。青少年是个性发展和形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教

5、育对青少年个性的健康发展有重要影响。感情对孩子就如学习一样重要，而且在其一生中都始终是这样。有证据清楚地表明，一个缺乏亲情关怀的孩子其身体、智力、情感的成长以及其社会发展都会受到损害。而父母的温暖与关爱是其他任何情感也无法替代的。通常情况下，父母不在身边，孩子会感到孤独无助。由于长期的家庭缺陷，留守子女无法享受到正常的亲情关爱，久而久之，心理和身体成长会留下一些后遗症。现代教育理论认为，心理素质教育比科学知识教育更为重要，不健康的心理素质往往是摧残留守子女的“重磅炸弹”。留守子女个性心理特征异常令人担忧。比如开县白桥乡的留守儿童舒翱便是如此。

6、大批劳动力外出务工对留守子女的影响是全面而深刻的。从正面来看,外出务工的确对某些家庭经济状况的好转起着决定性作用,增强了农村家庭对子女教育的支付能力,并且由于眼界的开阔,一些家长形成了在对待子女教育问题上的正确态度;从负面看,父母外出务工使家庭教育缺位,对子女良好行为习惯的养成——生理、心理的健康成长都产生了诸多不利影响。广而言之，这种现象会影响农村整整一代人的成长,进而影响我国社会的现代化发展进程。怎样使“留守儿童”受到正常、健全、完善的教育,使他们与其他同龄人一样健康快乐地成长,已经成为更多的社会工作者、教育工作者乃至全社会所关注、思考的

7、问题。思考问题：1.我们的父母为什么要离开我们而外出打工呢?2.在外的父母们对留在家里的孩子们有什么顾虑呢?二、留守儿童真心告白1、请同学们想一想此时此刻你的父母在干什么？然后请一些同学讲一讲你的父母在什么地方干什么事，情况如何?（再讨论后回答,老师总结）外出打工原因：1.家乡贫穷,本地的工矿企业不景气,所以经济来源的门路和机会就少.2.外地的劳动力报酬相对较高.3.外地的经济来源的门路和机会相对更多.4.社会的需要.外出打工目的：1挣钱已提高对日常生活和教育的必要支付能力,2希望孩子们多读点书,3为自己及孩子们提供更好的居住环境.4提高家庭

8、的生活质量.5.实现个人价值。鉴于这样的原因和目的，我们应该感激父母为我们无私的奉献，更应该理解父母的良苦用心。第二个问题----他们顾虑的是:1.孩子们的教育问题