洪恩幼儿英语2升级版numbers

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1、洪恩幼儿英语2升级版小小班英语活动——Numbers教学目标:1.幼儿理解和听懂熟知的日常用语“hello”、“goodbye”。2.幼儿学习句型“Howoldareyou?”“I’m…”。3.幼儿愿意参与活动并在游戏中巩固对单词的读音。4.幼儿对英语歌曲、儿歌感兴趣，并愿意模仿。活动准备:骰子一个、1-5数字卡片各一张、小鸭子头饰一个、准备小鸭子异形图片五张、小兔子头饰一个、蛋糕模型、胡萝卜蜡烛5支白板或PPT教学过程:一、Warm-upTime课前热身1.复习歌曲：《goodmorning》、《let’ssinghello》、《bigpizza》、

2、《havesomepizza》2.问候与对话：T:Hello,children!S:Hello,Ivy!T:Goodmorning,chirdren!S:Goodmorning,Ivy!3.复习食物单词4.复习数字1-5（教师在白板或用PPT画一个池塘，在白板或PPT的角落上贴上5只小鸭子的图片，教师引导小朋友数数“小鸭子”。边数边把“小鸭子”放到自己的口袋中。3洪恩幼儿英语2升级版5.教师教授完毕后，戴上鸭妈妈的头饰从一边上台，边走边说：“Quzck,quack…IamMommyDuck.WherearemyBabyDuck?”边说边到小朋友中去找。

3、在寻找过程中，一边找，一边偷偷地把小鸭子图片从某位小朋友身旁”变“出来，假装找到了“小鸭子”。例如：教师走到一名小朋友身边，从他背后“变”出一只小鸭子，并引导小朋友们说“One.”教师按照此步骤，教授小朋友复习1-5二、情景游戏学习句型“CarrotCake”游戏----教师边唱生日歌，并把准备好的生日蛋糕模型拿出来。教师请一名小朋友戴上头饰扮演小兔子，教师把生日蛋糕模型放在桌子上。教师播放儿歌HappyBirthday,然后问“小兔子”：“Howoldareyou?”教师让小朋友抽一张胡萝卜图片并引导其数一下胡萝卜的数量（例如：三根胡萝卜）。教师引导

4、“小兔子”说：“I‘mthree.”之后引导“小兔子”在生日蛋糕上插上相应数量的胡萝卜卡。可以多玩几轮，让幼儿熟悉“Howoldareyou?”句型，并能用“I’m…”句型回答。三、学习歌曲《onetwothree》1.听歌曲一遍。2.听教师唱歌曲一遍。3.幼儿跟老师一句一句唱一遍。4.幼儿跟着音乐唱歌曲。四、奖励措施1.在教学当中，能跟着Ivy做动作读单词的幼儿将会得到一个“草莓”或“小花”贴纸，得到奖励的幼儿要说“thankyou！”。五、结束3洪恩幼儿英语2升级版1.Classisover.Standup.2.T:Goodbyechildren.

5、S:GoodbyeIvy.3