a高校财务管理存在问题与对策地研究

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1、江苏大学工商管理硕士(MBA)学位论文摘要高等教育担负着培养和造就具有创新精神和实践能力的高级专门人才，为实现我国“科教兴国”战略和社会主义现代化建设服务的重任。A高校作为一所本科办学历史不长的省属地方普通高校，也为地方经济建设和社会发展做出了应有的贡献。随着我国改革开放的深入，高等教育大众化时代的到来，高等教育管理体制改革进一步深化，呈现出投资主体和经费来源多元化、办学形式多样化、学校身份法人化、经济行为市场化的特征。A高校面临着竞争更加激烈、外部环境更加复杂的形势，建立在计划经济体制下的财务管理体制机制与此已不

2、相适应，影响到学校事业的可持续发展。改革财务管理体制，完善财务工作组织，改进业务工作流程，积极争取教育资源，多元化、多渠道筹集资金，预防和控制财务风险，合理配置资源，降低教育成本，提高资金使用效益，既是A高校保持良好财务状况的需要，更是学校落实科学发展观，保证学校事业全面、协调、可持续发展的客观要求。因此，进行A高校财务管理研究，总结和分析A高校财务管理中存在的问题及其成因，探讨A高校进一步加强财务管理的对策和措施，有重要的现实意义。本文首先介绍了高校财务管理的基本理论，研究分析了国内外高校财务管理的发展现状；然后

3、对A高校财务管理中存在的问题进行了分析：在此基础上，以财务管理理论为指导，借鉴其他高校财务管理江苏大学工商管理硕士(MBA)学位论文的成功经验，提出了解决A高校财务管理问题的对策：一是转变财务管理观念，确立财务管理在学校管理中的基础性地位；二是深化财务管理体制改革，根据A高校实际情况提出采用“统一领导、分级管理、集中核算"的管理体制；三是优化财务管理组织结构，提出要设立学校财务委员会，进行机构整合，明确各机构的工作职责；四是再造财务管理业务流程，提高财务管理工作效率；五是改进预算编制方法，从预算编制、执行、考核等方

4、面加强预算管理；六是强化财务风险意识，想方设法化解巨额债务；七是从学校财务安全和绩效评价两个方面建立财务分析指标体系，并以此评价A高校的财务状况和运营绩效。关键词：A高校，财务管理体制，预算管理，评价指标，对策II江苏大学工商管理硕士(MBA)学位论文ABSTRACTHigheducationisresponsiblefortrainingandbringingupadvancedandspecialpersonwithabilityofinnovationandpracticeaswellasservingthe

5、strategyofflourishingourcountrythroughscienceandeducationtogetherwiththeconstructionofoursocialismmodernization．AUniversity,inspiteofalocalcommonuniversitywithshorthistory,hasalsomadeitscontributiontothelocaleconomyandsocietydevelopment．Withthedevelopmentofour

6、reformandopenpolicyandthecomingofhigheducationinapopularstyle，thereformofthehi．gheducationmanagementsystemhasbeendeepened，whichresultsinthecharacteristicsofmultivariateforinvestmentprincipalpart，diversificationforrunningaschool，corporationgainedbytheuniversity

7、,marketabilityofeconomicaction．AUniversityisfacingthemorecompetitiveandmorecomplicatedexternalenvironment，whichleadstothattheformerfinancialmanagementsystem，whichsetupbasedonplannedeconomysystem，Can’tfitthesurrounding,whichmayimpactthecontinuabledevelopmentoft

8、heuniversity．Those，changingthefinancialmanagementsystem，consummatingorganizationoffinancialwork，improvingoperationflow,strivingforteachingresources，raisingmoneyfromdifferentchannel