职业学校校企合作“订单”式人才培养协议书

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1、校企合作“订单”式人才培养协议书甲方：乙方：本着“面向市场、因需而设、平等协商、互惠互利、优势互补、共同发展”的原则，双方共同修订了专业人才培养方案，根据乙方的人力资源规划需求与甲方开展“订单”培养人才模式：甲方在校学生前两年在学校进行专业基础课程和专业核心课程的学习，最后一年进入乙方进行专业课程的实习以及顶岗实习，学生毕业后可直接到乙方就业的一种校企合作、工学结合的培养教育形式。现就计算机应用技术专业三年制（民考民预科一年）学生“订单”培养达成以下协议：一、甲方权利、义务甲方根据乙方所提供的用人需求，进行学生选拔、教育教学及教学管理。1、根据教育部门的要求，结合乙方提出

2、的用人标注及要求，负责制定并组织实施培养方案及教学计划，以满足乙方提出的人才培养要求。2、学生在甲方学习期间，由甲方按照教育部门相关规定和在校学生的管理规范完成相应的教育教学任务，进行教学与学生管理，并负责向乙方提供学生在校学习期间的详细表现情况。3、甲方负责组织该“订单”学生到乙方实习（训）场所进行实训以及毕业环节的指导工作。要求“订单”学生在乙方实训期内，应严格遵守乙方的安全生产管理制度，严格按乙方的安全操作规程进行作业。严格遵守乙方订立的各项管理制度、保密制度及相关业务流程，服从乙方的各级管理，不得作出损害乙方企业形象的行为。1、甲方负责将学生送至乙方顶岗实习或预就

3、业。2、甲方对于不服从乙方管理，不遵守乙方规章制度的实训学生，或被乙方退回的学生，制定相应的管理制度，规范“订单”学生实训行为，促进甲乙双方“订单”实训工作顺利进行。3、实习实训期从当年9月15左右开始，实习实训根据双方商定的培养计划对学生进行考核，在次年1月—2月对不适合在乙方实训的学生可退回学校，乙方需接受50%以上的学生就业。4、根据乙方使用毕业生的情况，反馈、调整、及时修正“订单”培养计划。一、乙方权利、义务1、根据企业发展、经营状况提出人力资源中长期规划，制定企业未来3~5年的人才需求计划并及时反馈给甲方。2、乙方负责对实训学生进行进岗实训前公司制度培训和上岗安

4、全制度规范培训以及甲方课程规划中需要企业完成课程的培训。3、乙方安排实训学生从事移动网络一体化维护、通信工程施工、互联网网页采编、设计以及甲乙双方商定的课程实训内容等。4、负责“订单”培养学生的实训工作以及在实习实训期间学生的安全管理工作。实习学生实训期间违反乙方安全操作规程及相关安全制度造成的安全事故，个人行为造成的意外事故，乙方不予承担相应后果及责任。实习学生实训期间进行与实训工作无关的活动或工作时间之外发生意外伤事故、违反国家法律法规等产生的后果和责任，乙方不予承担相应后果及责任。1、负责“订单”班学生实习岗位的落实；指派专人参与学生学习，实训课程的实践教学指导工作

5、，并根据相关法律法规，做好学生实习中的劳动安全保障等工作，同时按在职员工的管理规范对学生进行管理。2、乙方对于不服从公司管理，不遵守规章制度的实训学生，有权根据乙方制定作出相应处罚或拒绝其继续学习。3、负责“订单”班学生实习报酬的支付，在专业和实训期间，每月按公司当年实习员工的标准支付，每月给予学生生活补助，相关生活补助按乙方考勤管理制度执行。4、负责学生在企业实习（训）期间的管理及考核工作。每次实习结束，负责提供实习学生的个人鉴定及实训课程成绩评定。5、学生实习期间，负责提供场所及设备以便甲方给学生继续授课，完成教学任务，也可由甲方统一安排学生回校授课。6、对因乙方责任

6、（如企业发展规划的变更等因素）造成“订单”学生无法就业的，乙方应在实习开始前3个月告知甲方，同时应对“订单”班学生就业岗位的进行推介。7、本协议双方签字盖章后，乙方应在甲方建立“订单”培养模式人才培养基地。一、本协议未尽事宜，双方经协商一致后可签订补充协议。补充协议是本协议的附件，与本协议具有同等的法律效力。一、本协议一式四份，双方签字盖章后生效，双方各执两份。本协议自双方签字起有效期一年。有效期从2012年9月执行至2015年7月止。甲方代表（签章）：乙方代表（签章）：年月日年月日