小学xx-xx学年学期英语科组工作总结

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1、小学XX-XX学年学期英语科组工作总结　　本学期，英语科组以落实“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观为宏观目标，以东莞市小学英语教研室、xx镇教育卫生局教研室及学校的工作精神为指导方向，结合本校结合创建“xx文化”教育教学品牌特色目标，认真执行和落实各项教育教学工作任务。现将科组近半学期以来的主要工作回顾如下：　　一、检查常规工作，落实平常高效教学。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习

2、近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作

3、风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多

4、戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基

5、础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　为了加强教学常规管理，秉承孙xx先生的“用心做好每一件事”精神，打造具有xx小学特色的“免检产品”，同时促进教育教学质量不断提升，激发教师教学工作的积极性和自觉性

6、，于12月1日，xx小学英语科组对英语老师的常规资料进行了第二次全面的检查。检查的内容包括教师案例学习、学生练习册、教师备课教案等。在作业检查方面，本次常规检查以年级为单位，对每个年级的练习册的批改次数、规范日期格式进行检查，同时从同年级中进行比较，综合对比练习册的完成质量，从英语的书写格式、书面整洁度、作业量等，给予一定的客观评价。找出作业中的不足点和建议点，真正把布置和批改作业的常规工作落到实处。在案例学习记录检查方面，让教师在空闲时间补充学习专业知识，拓展视野，吸取其他同行老师的教学教法经验，并写下学习心得和体会。在检查备课教案方面，要求教师课前做

7、好充分的备课准备。教师结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案，制定好教学计划，让每位教师真正做到备好教学内容，备好作业和课堂练习，更好地进行因材施教。本次常规检查，既展示了老师和学生好的方面，也发现了一些不足的地方，及时地为科组内教师们提供了互相学习和交流的平台，扬长避短，同时激励教师在今后的教学工作做得更完善。　　二、加强高效课堂的探索和实践2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传

8、贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议