【5A版】初一七班第一次家长会...ppt

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1、沟通理解合作（初一、七班）感谢您把您优秀的孩子送到我们班!我们的工作有了一点起色，离不开您在百忙中的大力支持，谢谢！请一如既往的支持我们，一切以孩子们的成长和进步为重！内容安排一.班级情况和月考成绩分析二.优秀学生代表介绍学习方法、学习经验三.家长代表传授教子经验四.交流几个问题家长会三问：1、您为什么选择让您的孩子到东方中学读书？2、老师教育孩子的目的是什么？3、老师和家长应该是怎样的关系？一、班级基本情况1、班级共有64人：女生25人，男生39人2、学生积极上进，比较活跃，入班还不能立即安静下来进入学习状态。3、大部分学习方法有一定改善，自觉性有明显

2、提高。4、大部分作业能够及时完成按时上交，作业质量较满意。5、集体荣誉感强，初一队列比赛一等奖。6、师资力量的配备为孩子们的学习提供最佳保障。7、学生良好的学习习惯逐渐养成,学习兴趣日渐浓厚,初步取得了优异的成绩.月考成绩展示1、进步人数：41人，占三分之二2、进步较大的同学（进步名次）杨雨辰135刘良梓226龚子豪131李维骐144高心昂220王梦欣77李俊晓171管智超189刘梦瑶98王梓行65王龙尧66康静228高博雅106乔子昂61孙蔓青84彭福豪97马辛格87李雨晨129王奔腾120刘文泽74张旖旎76张硕173满项阳1303、级部前10名（4

3、人）：陈沐阳、王枭赛、孙久祚、唐枫4、级部前32名（11人）：陈沐阳、王枭赛、孙久祚、唐枫、张思远、杨雨辰、高心昂、骆芸彤、周志远、边禹宁、刘梦瑶5、级部前80名（15人）：陈沐阳、王枭赛、孙久祚、唐枫、张思远、杨雨辰、高心昂、骆芸彤、周志远、边禹宁、刘梦瑶、仙茂茹、鲍欣悦、许一诺、郭一贺姓名语文数学英语政治历史地理生物总分名次陈沐阳97100100889294926633王枭赛9110099919096946615孙久祚95911009790909265510唐枫93961008989929665510张思远93100998389929865412杨雨

4、辰8899998893869264521高心昂91971009182889464324骆芸彤89991009494908264817周志远889510010082868663729边禹宁8797988892868863632刘梦瑶8296989189849663632仙茂茹8594988080929262154鲍欣悦7796988485948461862许一诺8196967580949661862郭一贺8189989184849061766王晓菡82859589838888610856、级部后80名（438分以下）：5人，比平均人数少5人7、学生成绩给我

5、的启示：上课质量决定成绩（1）有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.效率产生差距（2）在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。作业质量值得重视（3）有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。（4）少数学生有抄作业现象非常严重（5）、同样的老师，同样的课堂，同样的作业，学习效果差距还是非常大的，家长，老师，学生，都需要找自己的

6、问题，并积极去解决。二、学习方法指导看看陈沐阳和高心昂是怎么学的吧，有助于您对自己孩子有效的指导三、欢迎家长代表传授教子经验四、班主任和家长们交流（一）、初中各阶段的特点（二）、初中阶段的学习特点（三）、怎样抓孩子的学习？（四)、给家长的建议(五)、与家长共勉(六)、需要家长配合的几个方面(七)、综合素质评定（一）.初中各阶段的特点初一：立规矩，养成好的学习习惯，找到最佳学习方法，打好基础，抢占至高点。初二：成绩稳步提升。增加物理科目。地理，生物中考。“AA““AB““BB”初三:增加化学科目。面临中考。中考科目:语文,数学,外语,历史,政治,物理,化学

7、,信息，体育1.课程增多2.难度加大3.学习压力大4.竞争激烈,考试频繁（每学期4次考试）5.作业量增多,对学生要求更严格6.要求在理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用7.对学生自学能力有更高要求（二）、初中阶段的学习特点（三）、怎样抓孩子的学习？养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法1、学习有计划的习惯2、先预习再听课的习惯3、专注听课积极参与课堂交流的习惯4、先复习再做作业的习惯5、归纳总结和反思的习惯6、复习的习惯（及时、定时、系统复习）（四）、给家长的建议1、关心孩子，和孩子多交流，注意孩子的动态，适时调节孩子的情绪。2、多了解孩子的学习和生活需求

8、，给予尽可能的帮助。3、调动孩子学习的积极性，采取多种方式刺激孩子的学习欲望。4