文言120实词专题训练打印教师稿

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1、湘乡一中高三语文组文言120实词练习文言120实词专题训练之一1．爱“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”） 成语助记：爱莫能助　爱屋及乌　节用爱民　　爱毛反裘(1)爱其子，择师而教之(爱护)(2)秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱)(3)齐国虽褊小，我何爱一牛(吝惜)(4)向使三国各爱其地(爱惜)(5)予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏)2．安“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。  成语助记：居安

2、思危　　安之若素 安然无恙　安土重迁　(1)风雨不动安如山(安稳)(2)然后得一夕安寝(安适，安逸)(3)将军迎操，欲安所归乎(哪里)(4)衣食所安(养生)(5)既来之，则安之(使。。安)3．被“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？ 成语助记：被坚执锐　泽被后世　被褐怀珠　被甲枕戈　(1)信而见疑，忠而被谤(表被动)(2)将军身被坚执锐(“披”)(3)被发行吟泽畔(“披”，披着)(4)一日昼寝帐中，落被于地(被子)(5)大雪逾岭，被南越中数州(覆盖)4、倍“加倍”是后起常用义，　

3、“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。  成语助记：事半功倍　乡利倍义　(1)愿伯具言臣之不敢倍德也(“背”，违背)(2)五则攻之，倍则分之(加倍)(3)每逢佳节倍思亲(愈加)5、本“本”是指事字，指草木的根，（今有词语“根本”）比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本来、原来”之义。  成语助记：舍本逐末　本性难移　变本加厉　　无本之木(1)盖亦反其本矣(根本，基础)(2)此之谓失其本心(原本)(3)若止印三二本(书册数量单位)(4)本末倒置(树根树梢，引申为主次，先后

4、等)(5)抑本其成败之迹(推究本源，考察)6、鄙“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词，如“鄙人”。  成语助记：肉食者鄙　卑鄙龌龊　贵远鄙近(1)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富(边境)(2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(庸俗，鄙俗，浅陋)(3)孔子鄙其小器(轻视)7．兵“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。成语助记：短兵相接　兵不厌诈　兵戎相见　　　厉兵秣马(1)收天下之兵，聚之咸阳(兵器，武器

5、)22--湘乡一中高三语文组文言120实词练习(2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动(军队)(3)故上兵伐谋，其次伐交(战略)(4)左右欲兵之(用兵器杀人)8．病“病”原义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。  成语助记：病入膏肓　蚌病成珠　贫病交攻　(1)君之病在肌肤，不治将益深(重病)(2)向吾不为斯役，则久已病矣(困苦)(3)今人乃以俭相诟病(责备、羞辱)9、察“察”本义为“观察、仔细观看”，这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。  成语助记：察颜观色　明察秋毫　(1)徐而察之，则

6、山下皆石穴罅(观察)(2)虽不能察，必以情(考察，审察)(3)人又谁能以身之察察(洁白的样子)(4)明足以察秋毫之末(看清楚)(5)人至察则无徒(苛求，苛察)10．朝“朝”本义为“早晨”，读ｚｈāｏ；古代臣在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”。 成语助记：朝三暮四　改朝换代　朝秦暮楚　朝野上下　朝不保夕(1)朝服衣冠(早上)(2)相如每朝时，常称病(朝见，朝拜)(3)强国请服，弱国入朝(朝见，朝拜)(4)于是入朝见威王(朝廷)(5)两朝开济老臣心(朝代)(6)坐南朝北(朝向)11．怜“怜”的本义是“怜悯”，怜

7、悯不就是有爱心吗？故引申出“爱怜”之义。  成语助记：怜香惜玉　顾影自怜　同病相怜(1)可怜身上衣正单(值得同情，怜悯)(2)爱士卒，楚人怜之(爱戴)(3)自名秦罗敷，可怜体无比(可爱)(4)楚人一炬，可怜焦土(可惜)12．弥“弥”的本义是“弥补”。“弥”原作“弥”，表示弓上加柲　，增加弓的弹射力，这不正是“弥补”其本身的不足吗？弥补了不足之后，弓可以“长久”使用，故有“长久”之义。后又虚化为表程度的副词“更加”。  成语助记：弥天大谎　旷日弥久　弥留之际(1)奉之弥繁，侵之愈急(更加)(2)病日臻，既弥留(久)（弥留：病危将